苏教版五年级数学上册二多边形面积的计算2.2三角形面积的计算教案2 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课题：三角形面积的计算 教学内容：苏教版小学五年级课本15、16页 教学目标： 1．通过教学，使学生掌握三角形面积计算公式的推导过程，能利用公式正确地进行三角形面积的计算； 2．初步学会用转化的数学方法解决实际，会根据所给条件求三角形的底和高； 3．培养和提高学生的空间想象能力、思维能力和较强的动手能力； 4．培养学生的分析综合、抽象概括能力和相互协作学习的能力，培养学生一定的创新意识。 教学重点： 探索并掌握三角形面积的公式，能正确求出三角形的面积。 教学难点： 1．理解三角形面积的推导过程。 教具准备： 投影仪、剪刀、平行四边形、几组完全相同的平行四边形。 教学过程： 时间 教学主要活动 教学辅助（教具、课件等） 活动设计目的 复备课 7分 铺垫引入： 同学们，在上一节中，我们通过转换的方法，求出了平行四边形的面积。生活中，我们还会遇到很多重要的图形，例如三角形。三角形的面积怎么求呢？ 今天，我们就通过昨天的学习，来研究三角形的面积如何求？ 现在，如果我们沿着平行四边形的一条对角线把它剪成两部分，可以得到两个三角形，这两个三角形的大小关系怎样？ 下面请同学们拿出课前准备好的一个平行四边形纸片和剪刀，自己动手画一画、剪一剪、比一比，在小组里说说自己