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小学生家长亲子读书心得 3 篇 小学生家长亲子读书有助于培养家长与孩子之间的感情 ,和更好 的交流 ,是带来的小学生家长亲子读书心得，希望可以帮助到大家。 篇一：小学生家长亲子读书心得 书是人类进步的阶梯。多读书，读好书是良好的读书习惯。从小 培养孩子多读课外书， 让孩子积累更多的课外知识， 补充更多的精神 食粮。 吴子怡从小就爱看书。 暑假开始， 孩子已经看完了好几本的课外 书了，在看书的过程中还能提出许多问题，我们常常一起探讨，同时 还能做简单的读书笔记， 初步培养良好的读书习惯。 我们认为培养孩 子多读书应从以下几方面着手： 一、培养良好的读书兴趣 兴趣是最好的老师。有了读书的兴趣，孩子就能自觉的读书。 二、培养良好的读书习惯 好脑子不如烂笔头。 在读书的过程中， 要做到动口、 动脑、动手。 学会圈圈点点，学会做笔记，写体会。这样，才能积累知识，学以致 用，为写作打下良好的基础。 三、问题是激发思维的导师 孩子在看书的过程中， 要激发她善于提问题。 家长要有意识的提 问题，这样，活跃大脑，激发思维，聪明就来自于此。 说来也真有意思，吴子怡在假期读的课外书《亲爱的笨笨猪》中 七个小淘气 一文，讲的是鸡妈妈为了七个孩子有学问，先后请了猫 咪咪小姐、狗汪汪先生来教多、来、咪、发、梭、啦、西小鸡兄弟姐 妹，但是，它们都叽叽喳喳的啷啷起来，不认真听讲，把两位老师都 气跑了，最后，鸡妈妈又请来了笨笨猪，笨笨猪很和蔼的教它们，小 鸡们很喜欢笨笨猪，它们学的很认真，也很爱学。读完这篇文章，吴 子怡对我说：我们班有几个同学上课也不够专心，常常让老师生气， 很不懂礼貌，我要把这个故事讲给他们听，让他们改掉这样的毛病。 我当即表扬了孩子。我认为这就是读书获得的收获吧 ! 篇二：小学生家长亲子读书心得 我是一年级四班冯新和的家长孙秀萍， 我很庆幸侯瑾怡能在一个 很好的学校受教育， 学校和老师都很重视培养孩子阅读的好习惯。 也 非常感谢我们的校领导和老师， 能让我很荣幸的有这个机会， 和大家 一起来分享有关于孩子的教育和读书方而的心得。 父母是孩子的第一位老师，作为家长，我们的一言一行，在孩子 身上肯定会留下深刻的影响。 要想孩子喜欢欢阅读， 父母自己肯定要 热爱书籍。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，即 使父母没文化，也不可以在孩子而前天天搓麻将、玩游戏、抱着电视 看肥皂剧这样的坏习惯。 言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯， 我们家长必须以身作则， 给孩子创造个良好的家庭环境， 阅读是个积 累沉淀的过程，书读得多了，丰厚底蕴自然会在孩子身上显现出来。 亲子阅读能为父母创造和孩子沟通的机会， 不仅孩子受益， 家长也受 惠，希挈我们家长都能坚持陪着自己的孩子共同阅读， 在书的海洋里 得到更多的知识 !我们深知，孩子的每一步成长，浸透着老师们的心 血和汗水，我们家长会紧密配合学校，让孩子们在阅读中快乐成长。 篇三：小学生家长亲子读书心得 2 月 22 日，这位小同学随母亲参加亲子阅读活动。一个星期后， 她的母亲和孙老师分享了孩子的听课笔记。 笔记写的很好， 基本上概 括了活动的主要内容： 今天我参加了一个亲子阅读活动，受益匪浅。 这个活动在文化中心 3 楼图书馆开展，主题叫 亲子阅读让家庭