01幼儿园小班-《我和蔬菜做朋友》活动设计.docxVIP

我和蔬菜做朋友 活动类别：科学饮食 活动名称：我和蔬菜做朋友 年龄班：小班 活动背景： 通过观察，发现班上不少孩子有挑食现象，主要表现为：吃青菜豆腐汤时， 只拣豆腐吃，把青菜剩在碗里；吃炒肉片时.，把炒肉片里的胡萝卜片用手拎放在 桌子上；吃萝卜蛭汤时，把萝卜悄悄的放到别人的碗里……因此，我设计了 “我 和蔬菜做朋友”这个活动，通过与蔬菜零距离的接触，使孩子了解多吃蔬菜身体 好，从而逐步改变挑食的习惯。 活动目标： .认识几种常见的蔬菜，能说出它们的名称。 .学习用语言讲述蔬菜的主要外形特征。 .懂得要多吃蔬菜，逐步形成不挑食的好习惯。 设计意图： 本活动分三个环节： L猜猜、找找一一小班孩子好奇、好动，注意力不易集中，根据这些特点， 把日常生活中司空见惯的冬瓜打扮成“冬瓜阿姨”，把一些常见蔬菜事先藏在活 动室的各个地方，让孩子猜猜、找找，旨在吸引孩子的注意力，激发孩子对活动 的兴趣，调动孩子参与活动的积极性。 .认认、说说一一认识常见蔬菜，了解它们的名称，巩固上下、里外、前后 等方位词的运用，强化孩子的口语，对蔬菜的外形特征有初步的了解。 .品尝一一通过故事的引领，激发孩子品尝蔬菜的欲望。根据孩子喜欢表扬、 喜欢玩贴画的特点，设计了贴画为奖品。在品尝一种蔬菜后，自取相应的贴画贴 在手上，这也是一个孩子自评的过程。 活动准备： 实物：各种萝卜（胡萝卜、白萝卜、绿萝卜等），黄瓜，西红柿