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《改造我们的学习》（第一课时）学习任务单 学习目标 .通过了解毛泽东写作此文的时代背景，来认识其针对性，进而明确本文围绕“马克思列 宁主义真理和中国革命实践相结合”这一核心，从不同角度谈“学习改造”，据此梳理 四个部分的内容，把握其逻辑关系。 .认识作者是如何紧紧扣住“马克思列宁主义真理和中国革命实践相结合”这一核心论题 展开论述的，能明确这句话所涉及的一个学习方法、两个学习内容、三个学习领域以及 它们之间的逻辑关系。感受文章用通俗生动的语言，准确鲜明地指出了学习中存在的问 题及产生的影响。感受文章强大的思想力量及论证艺术。 课前学习任务 ~~通读文章，思考文章的四个部分分别是从哪些角度来写学习的？写出了学习的什么内 容？这些内容间有什么逻辑联系？ 课上学习任务 【学习任务一】 看到本文题目后，你会提出哪些问题？结合对《反对党八股》一文的阅读及相关时 代背景的了解，分析本文第一句话和题目的关系，体会本文的现实针对性。 【学习任务二】 ①中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合 的二十年。 ②如果不纠正这类缺点……就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的 具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 ③这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个 共产党员起码应该具备的态度。 ④我们看列宁、斯大林他们是如何把马