幼儿园中班数学活动10的形成与数数【幼儿教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园中班数学活动：10的形成与数数【幼儿教案】 --炮灰团不辣哥 活动目标: 1. 培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。 2.引导幼儿知道9添1是10，学会从左到右点数10个物体并说出总数。 重点: 引导幼儿理解10的形成概念，认读数字10，知道10的实际意义。 难点: 引导幼儿知道9添1是10，学会从左到右点数10个物体并说出总数。 活动准备: 课件(蜜蜂图片)数卡一套 活动过程: 一、开始部分 1、出示小蜜蜂，引起幼儿兴趣。 1)今天老师给你们请来了一位小客人，看看它是谁? 2)今天小蜜蜂来采蜜了。。。。 二、基本部分 1、通过操作引导幼儿复习9的形成 。 1)出示:红花8朵，蜜蜂10只，提问:红花有几朵?蜜蜂有几只?怎样使他们变成9朵?(添上1朵花) 2)教师小结。 2、引导幼儿学习10的形成 1)出示:蓝花9朵，提问:蓝花有几朵?怎样使他们变成10朵?(9添上1是10) 2)小结:9朵花添上1朵花是10朵花，9添上1是10。 3、引导幼儿认读数字10， 1)10字象什么?让幼儿自由讨论。得出10像一支铅笔和一个鸡蛋。 三、结束部分 游戏:比多少 场地上画有两个圆圈，听音乐，音乐一停，站在圈上，比一比哪个圈上的人多?? 中班数学教案《10的形成》 活动目标： 　　1、通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到9添上1是10，并能用语言加以描述，理解10的形成。 　　2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。 　　3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 　　教具：挂图(梨树，树上挂着9个黄梨，9个青梨)磁性大黄梨1个，大绿梨1个，数卡1——10。 　　学具：雪花片 活动过程： 　　一、复习9以内的形成。 　　1、拍手游戏。 　　2、看数字做动作。(教师出示数字5——9，幼儿根据数字做相应数量的动作) 　　3、接着说数(教师随意说数字，幼儿接着说下去) 　　二、学习10的形成。 　　1、出示挂图，问：图上有什么?(幼儿说完后，集体点数验证，可以引导幼儿用目测后接着数的方法去点数)9个黄梨、9个绿梨可以用数字几来表示?(教师给予匹配数字9) 　　2、有的梨被叶子遮住了，小朋友看看遮住的是什么梨?(.来源屈.老师教案网)(引导幼儿说出1个大黄梨和1个大青梨)。 　　3、现在有几个黄梨、几个青梨了呢?10个梨是怎么变成的呢?(引导幼儿完整说出9个黄梨添上1个大梨是10个梨) 　　三、幼儿操作，进一步巩固10的形成。 　　1、幼儿看数字取相应数量的雪花片。 　　2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片，从而进一步感知9、10两数之间的数量关系。 　　四、收拾用具后结束本次活动。 【阅读原文】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，?教育路上我们并肩同行 阅读原文