【讲座】创建教师网络空间交流.pptVIP

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三 教育领域综合改革的重点举措 创建教师网络空间交流 一、教师个人空间的意义和作用 五、资源 六、应用 二、网络学习空间内涵 三、教师网络空间评价指标 四、空间装扮交流 一、教师个人空间的意义和作用 二、网络学习空间内涵 三、教师网络空间创建活动评价指标 四、空间装扮交流 1.版式布局 (定位与架构) 2.皮肤风格 (皮肤任选,LOG有学科特色更佳) 3.基础模块 (11个功能模块可选,可改显示条数) 4.上传照片、资源、文章 (清晰归类) 5.自定义模块 (个性化定制) 6.主页设置 (整体风格与定位相一致) 四、空间装扮交流 四、空间装扮交流 电子教程 /index.php?r=center/person/blog/viewid=4462971 视频教程 /list.aspx?cid=540 视频教程 /list.aspx?cid=321 视频教程 /list.aspx?cid=339 四、空间装扮交流 四、空间装扮交流 懒人代码 / 虾米音乐 / 草料二维码https://cli.im/text?780c77b01b9a42e13391f93e4e4023ad 代码解析 /tags/tag_img.asp img 标签 设置图片标签 src 链接显示图像的地址 (右击--复制图片地址的方法得到图像地址) width 设置图像的宽度 height 定义图像的高度 href 定义目标链接地址 四、空间装扮交流 四、空间装扮交流 href 定义目标链接地址 color 设置字体颜色 size 设置字体大小 border 定义边框,0不显示,1显示 bordercolor 定义边框颜色 bgcolor 定义背景色 四、空间装扮交流 五、资源—获取 五、资源—上传 六、应用(智慧教学、智慧学习、智慧评价、智慧研训、智慧管理) * 三 教育领域综合改革的重点举措 *

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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