苏教版五年级数学上册三认识小数数的改写教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 数的改写 课 题 数的改写 课 型 新 授 教 学 目 标 使学生能够利用小数的意义和性质将一个较大的数改写成以万或以亿作单位的数。 2、能够充分利用学生已有的知识经验，培养学生观察比较分析、抽象概括的能力。 3、在探索过程中，体会小数与日常生活的密切联系，培养自主探索与合作交流意识。 教学 重点 难点 教学重点：利用小数的意义和性质进行数的改写。 教学难点：正确地进行改写。 教学 准备 （含 资料 辑录 或 图表 绘制） 课件：《数的改写》 板 书 设 计 数的改写 例8：（1）384400=38.44万 （2）1496000000=1.496亿 方法： （1）在万位或亿位的右边点上小数点； （2）再在数的后面添写“万”或“亿”字 （课 外）作 业 设 计 教 后 记 教 和 学 的 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习引入： 二、探索新知： 30 = （ ）十 34 = （ ）十 500 = （ ）百 560 = （ ）百 564 = （ ）百 7000 = （ ）千 7600 = （ ）