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大班数学教案： 10 以内单双数
一、设计意图：
数字对幼儿来说是空洞枯燥，但幼儿对生活中的物品充满了乐趣，于
是我将一个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿通过
自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分 10 以内的单、双数，本次活
动设计的主导是让幼儿在游戏的情景中体验数学活动的乐趣。
依据：《指南》提出成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用
自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习
发现问题、分析问题和解决问题等等。
二、活动目标：
1、通过幼儿尝试操作，能熟练区分 10 以内的单、双数。
2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。
依据：《指南》指出 5-6 岁幼儿能发现事物简单的排序规律，并尝试
创造新的排列规律。
三、活动准备：
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