【高考数学】2018年考纲要求+典型试题+考点27 几何体的体积(一).docxVIP

【高考数学】2018 年考纲要求+典型试题+考点 27 几何体的体积（一） 一、 知 识储备汇总与命题规律展望 1.知识储备汇总: 1.1 多面体的体积公式 名称  体 积 (  V  ) 棱 柱  棱柱   S · h = 底  S  直截面  ·  l   直棱柱  S · h 底 棱 锥  棱锥 正棱锥  1 3  S  底  ·  h 棱  棱台  1 3  h ( S + S + 上底 下底 台  正棱台  S  上底  ?S 下底  ) 表中 S 表示面积， c , c 分别表示上、下底面周长，h 表斜高，h′表示斜高，l 表示侧棱长. 1.2  旋转体的面积和体积公式 名称  圆柱  圆锥  圆台  球 V  ?  r  2  h  (即  ?  r 2 l  )  1 3  ?  r 2 h  1 3  ? h ?r2?rr ?r 1 1 2 2  2 ?  4 3  ?  R  3 表中 l 、 h 分别表示母线、高，r 表示半径. 1.3 求体积常见方法  表示圆柱、圆锥与球冠的底半径，r , r 1 2  分别表示圆台 上、下底面半径，R ①直接法（公式法）直接根据相关的体积公式计算；②转移法：利用祖暅原理或等积变化，把所求的几何 体转化为与它等底、等高的几何体的体积；③分割法求和法：把所求几何体分割成基本几何体的体积；④ 补形法：通过补形化归为基本几何体的体积；⑤四面体体积变换法；⑥利用四面体的体积性质：（ⅰ）底面 积相同的两个三棱锥体积之比等于其底面积的比；（ⅱ）高相同的两个三棱锥体积之比等于其底面积的比； （ⅲ）用平行于底面的平面去截三棱锥，截得的小三棱锥与原三棱锥的体积之比等于相似比的立方. ? ?3?2 2? ? ? ?6 6? ?3?ABC??3?? ? ? 3 ? 2 2 ? ? ? ? 6 6 ? ? 3 ?ABC ? ? 3 ?? 求多面体体积的常用技巧是割补法（割补成易求体积的多面体.补形：三棱锥 三棱柱 平行六面体；分 割：三棱柱中三棱锥、四棱锥、三棱柱的体积关系是 1：2：3 和等积变换法(平行换点、换面)和比例(性质 转换)法等. 1.4 以三视图为载体的几何体的体积问题 根据三视图，画出对应几何体的直观图，根据三视图确定几何体中点、线、面的位置关系及有关量的值， 分析几何体的构成，根据几何体的构成特点，确定求体积的方法，求出几何体的体积. 2.命题规律展望：几何体的体积是高考考查的重点和热点，主要以三视图为载体考查简单几何体的体积或 以球与多面体、旋转体切接为载体考查几何体或球体的体积，难度为容易、中档或难题，题型为选择、填 空题，分值为 5-10 分.学-科网 二、题型与相关高考题解读 1.多面体的体积 1.1 考题展示与解读 例 1 【2017 课标 1，理 16】如图，圆形纸片的圆心为 O，半径为 5 cm，该纸片上的等边三角形 ABC 的中 心为 O.D、E、F 为圆 O 上的点 eq \o\ac(△,，)DBC，△ECA eq \o\ac(△,，)FAB 分别是以 BC，CA，AB 为底边的等腰三角形. 沿虚线剪开后，分别以 BC，CA，AB 为折痕折 eq \o\ac(△,起)DBC eq \o\ac(△,，)ECA eq \o\ac(△,，)FAB，使得 D、E、F 重合，得到三 棱锥. eq \o\ac(△,当)ABC 的边长变化时，所得三棱锥体积（单位：cm ）的最大值为_______. 【命题意图探究】本题主要考查锥体体积的计算及利用导数求体积的最值，是难题. 【答案】  4 15 1 3 3 【解析】如下图，设正三角形的边长为 x，则 OG ? ? x ? x . 3 2 6 ? FG ?SG ?5 ? 3 6  x ， SO ?h ? SG  2  ?GO  2  3 ? ? 3 ? ? ?5? x ? ?? x ? ? ? ? ?  ? 3 ? ? 5 ?5? ? ? ? 1 1 3 ? 三棱锥的体积 V ? S ?h? ? x 3 3 4  2  ? 5  ? 3 ? ?5? x ? ? ?  15 3 ? 5 x 4 ? x 5 . 12 3 令 n ?x??5x  4  ?  3 5 3 x5 ，则 n x ?20 x3 ? x 3 3  4  ， 令 n ?x??0，4x  3  ? x 4 3  ?0 ， x ?4 3 ， 75 V ? ?48 ? 5 ?4 ?4 15 . max 12 【解题能力要求】空间想象能力、运算求解能力 【方法技巧归纳】对与几何体体积有关的综合问题，先根据题意