西师大版四年级数学上册第一单元万以上数的认识第8课时整理与复习教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第一单元 万以上数的认识 第8课时 整理与复习 【教学内容】 教材第22页的内容。 【教学目标】 1.复习本单元所学知识，进一步拓展对数位的认识。掌握万以上数的读写、比较和在生活中的应用，会用计算器，认识数字编码。 2.联系万以内数的旧知的学习经验，类比迁移进行万以上数的整理与复习，形成知识网络，增强学生的理解。 3.经历整理与复习的过程，对知识进行分析、归纳、整理，使之系统化、条理化。 4.培养学生的迁移能力和总结归纳能力，体会数学知识与日常生活的密切联系。 【重点难点】 重、难点： 1.中间和末尾有0的大数的读写。 2.用“万”或“亿”作单位表示数。 3.用“四舍五入”法求近似数。 教学过程 一、创设情境，谈话引入 出示学生讨论图。 教师：我们刚刚学完了第一单元，图上的小朋友准备和我们班上的同学进行比赛，看谁学得好，你们有信心超过他们吗？ 学生:有信心。 教师：我们这单元都学了哪些知识？ 学生1:我们学习了万以上数的读写。 学生2：我会分级读数。 学生3：我会比较多位数的大小。 学生4：我知道数字不但可以表示数量和顺序，还可以用来编码。 …… 教师：同学们学到的知识真多，我们一起来整理一下这些知识。 二、整理、复习 1.说一说（请学生说出