自己的花是让别人看的.pptVIP

25 自己的花是让别人看的 第一课时 ;自己的花是让别人看的;自己的花是让别人看的; 这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于哥廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者──季羡林──当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，也就是三十五年后，当他再次踏上这块土地──第二故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了这篇课文。 ; 25 自己的花是让别人看的;;教学目标： 1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。 3、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。 ;脊莞锦; 脊 梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味; 花团 锦簇; ;房东：出租或出借房屋的人(相对 “房客”而言). 莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象. 姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。 ;快速浏览课文：（1、寻找文章中一个出现了3次的四字词语，并画出这个词语所在的句子。2、体会这个词语在这三个句子中有什么相同和不同）; ① 家家户户都在养花。   ② 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。 ③ 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花 。;默读第二自然段思考以下问题 （1）作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？ （2）作者当时的感受是什么样的？ （3）德国人的感受是什么样的？从哪句话看出来？; 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。; 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。;脊梁; 我们是喜欢花的人才在家里养花， 他们是----- 我们是把花养在屋子里， 他们是---------------- 我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花， 他们是-------; 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。;;她莞尔一笑，说：“正是这样!”;词语积累;第二课时; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。;; 走过 一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上，; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。;自己的花是让别人看的;自己的花是让别人看的;;自己的花是让别人看的;; 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。; 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看到别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。; 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 ; 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。; 变化是有的，但是美丽并没有改变。; 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。;四五十年过去了美丽依然没有改变家家户户依然____________迎接我们的主人依然____________满街的窗子前依然____________这境界依然