幼儿园中班科学优秀教案《制作吹泡泡水》教学反思【幼儿教师教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园中班科学优秀教案《制作吹泡泡水》教学反思【幼儿教师教案】 ---炮灰团不辣哥 活动设计背景 　　幼儿园里孩子们可玩的玩具不是很多，而吹泡泡是孩子们特别喜欢的一种游戏，经常看到幼儿买来玩，因此，我设计了本次活动，旨在丰富孩子们的课余活动。 活动目标 　　1. 通过制作吹泡泡水的小实验，产生愉快的情绪和探索的兴趣。 　　2. 体验动手操作的乐趣。 教学重点、难点 　　制作吹泡泡水的过程，水和原料的比例。 活动准备 　　塑料杯和吸管若干、干净水、洗衣粉、洗洁精、洗发精、沐浴露。 活动过程 　　一.游戏导入 　　老师吹泡泡，引起幼儿学习兴趣。 　　“这节课，老师就教你们怎样制作吹泡泡水。” 　　二.探索活动 　　1.老师拿出一杯清水，用吸管吹，幼儿观察能不能吹出泡泡。 　　2.老师往水里倒入洗衣粉，充分搅拌。屈老师教案网用吸管吹，让幼儿观察后回答，吹出泡泡了没有? 　　3.介绍制作吹泡泡水小实验材料。 　　4.让幼儿说说老师刚才是怎样制作吹泡泡水的。 　　5. 分发材料，让幼儿动手操作。 　　让幼儿分别用洗衣粉、洗洁精、洗发水、沐浴露调试。 　　6.师幼共同小结。 　　用水和洗衣粉、洗洁精、洗发水、沐浴露都能制出吹泡泡水。 　　三.延伸活动。 　　让幼儿到操场比赛，看谁吹的泡泡最大。 教学反思 　　本次活动我主要注重幼儿的动手操作能力，给幼儿创设了一个宽松自由的探究氛围，促使幼儿能自主地在与材料的互动中建构经验，激发幼儿探索的欲望，培养幼儿对常见科学现象的兴趣。由于我受传统的目标意识影响，有重结果的倾向，指导得不是很到位。 获取更多幼儿教学资源：