“关爱留守儿童”活动方案.docVIP

PAGE PAGE 1 “关爱留守儿童”活动方案 编　撰：和优小生 时　间：2030－11－11 一、活动宗旨：　　 开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥少先队的优势，通过少先队组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。　　 二、了解留守学生的特点：　　 1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。　　 2、生活失助：约有4%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。　　 3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如擂肥、等恶劣行为。　　 4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。　　 5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。　　 6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。　　 三、措施活动内容：　　 1、倡导全校学生，为留守儿童献出自己的爱心。　　 2、在少年儿童之间开展“手拉手”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。　　 3、在班主任、辅导员中开展“每月一访”活动。　　 4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。　　 6、打开留守儿童心灵之窗(开设心理咨询课堂、心理咨询热线，让学生说说自己的心里话)。　　 7、组织留守学生开一次座谈会。　　 8、关注留守学生的生活(学校体检、生活关心)。　　 一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。　　 　?　 感谢阅读本文，优悦小生将将为您奉上更多、更精彩的优质内容！