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中班中秋节语言教案 中班中秋节语言教案 PAGE / NUMPAGES 中班中秋节语言教案 中班中秋节语言教课设计 【篇一：中班中秋节活动反省 5 篇】 中班中秋节活动反省 5 篇 范文一： 活动目标： 、初步知道中秋节的来历，对中秋节的活动感兴趣 、愿意在集体前勇敢表述，愿意和伙伴分享自己的发现。活动要点：对中秋节的活动感兴趣 活动难点：初步知道中秋节的来历活动准备： 、活动前少儿和家长共同采集有关中秋节的传说和风俗活动流程： 一、对于中秋传说的沟通与分享 师：小朋友们，礼拜五那一天老师部署了一个小任务，中秋节快都到了，小朋友找到了哪些对于中秋节的传说啊？ 少儿自由叙述 二、教师出示挂图，叙述故事《嫦娥奔月》 师：小朋友此刻老师也来说一个对于中秋节的传说。发问：嫦娥为何会飞到月亮上去的？这是哪一天？ 后羿听到这个信息后，做了什么啊？从这此后，后羿是怎么寄望对嫦娥的想念的？ 中秋节怎么来的？ 四、少儿边听故事录音，边阅读故事。 五、对于中秋风俗的沟通 师：小朋友，今日我们知道了嫦娥奔月的故事，此刻知道人们为何要过中秋节？人们一般是怎么过中秋的呢？。 活动反省： 开学没多久，我们就迎来了我们中国的一个比较大的传统节日 —— 中秋节。 在活动早期，因为中秋的到临，街头巷尾都洋溢了节日的氛围，家里的月饼与商店的节日氛围已经让我们的孩子对这个节日充满的期望。可是我们这么熟习的中秋节究竟是怎