北师大版五年级下册第七单元教学设计.docxVIP

课 题  下西号学校课时教学设计 囚歌  执教日期 教学目标 教学重 难点  1、引导学生正确、流利地朗读诗歌，初步了解什么是“尊严”。 2、抓住关键词语，理解诗歌的内容，体会“自由”的内涵。 3、通过学习感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨， 对革命必胜的信念和为共产主义献身的壮志豪情。 1、指导朗读，感受课文内容，体会两个“自由”的内涵。 2、抓住关键词语理解诗句的意思，体会出《囚歌》是革命者 的正气歌。 教学 策略 教学  教 法 学 法 教 具  引导、讲授 自主学习、探究学习 课件  课件 来源 课型 准备 学 具 书本，小黑板 自主 预习 教学流程 设计  熟读课文 查找有关资料 一、导入课文 同学们，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用 鲜血和生命换来的。他们为了中国人民的解放事业， 为了实现共产主义的伟大理想，前赴后继，英勇斗争， 甚至献出自己的宝贵生命。今天我们要学的《囚歌》， 讲述的就是这样的故事。他们在敌人的监牢里，面对 毒刑拷打写下来的。让我们怀着崇敬的心情来学习这 首诗。 二、检查生字  教法 与学 法 1、形近字组词。 囚（囚犯） 棺（棺木） 因（因为） 官（官司） 2、辨析多音字。热  血  敝（敝帚自珍） 敞（宽敞） 3、查字典或结合课文内容解释词语。 1）囚歌：被囚禁在敌人监狱里的人写的诗歌。 永生：永远活着，永久的生命