常见的七种儿童心理问题.pdfVIP

。 常见的七种儿童心理问题 儿童的心理问题具有特殊性， 儿童本身缺乏适切表达能力， 所以面对自己的问 题他们常会透过一些怪异行为表达，例如：想博取关心而佯装头疼、以反抗父母掩 饰内心的焦虑。诸如此等问题，我们绝不可用成人的标准来衡量。 其次，儿童心理问题的临床症状也不见得与成人相合，例如：忧郁症；成人可 能会有自杀倾向，而儿童却无此种倾向；同样地，成人精神分裂症的主要症状可能 是幻觉、妄想、幻听等，不过儿童期精神分裂症的主要症状却是退缩。 另外，由于儿童正逢利用周遭环境建立自我概念的阶段，如果能及早治疗，较 具成效、且对孩子的伤害会减少许多，但是若拖延处理时效，就得多费一番周折。 常见的儿童心理问题 一般而言，我们将儿童的心理问题分成一般性及特殊性二类。 一般性的问题如： 口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等；特殊性的问题如：自闭症、适应障碍、 癫痫、儿童期精神分裂症等。也许你会说，你所碰到的问题不只这些。的确；孩子 的问题并不只以上所提及的。然而我们列举这些常见的心理疾病，并不是想对儿童 的心理问题加以分类，而是想让父母亲了解孩子出现哪些行为时必须注意、甚至治 疗。 1 、自闭症 典型自闭症的孩子，目光与言行都不与人接触，常使自己活在自我的世界里， 而且脾气异常强烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，甚至具有灵巧的 动作及想法。日常生活中，他对「物」的兴趣比对「人」来得高，有时甚至会把人 的肢体当成物体来玩；玩的时候，常常会有一些重复且节奏性的动作；对于喜欢的 东西相当执着且一成不变。 产生自闭症可能的原因有：遗传、脑伤以及父母对子女冷漠的管教态度等。其 治疗方法，积极方面：应注意自己的管教态度、适时提供爱及关怀、并妥为设计适 宜的学习环境。消极方面：则应给予行为治疗，例如用代币学习或社会性增强等方 式来建立自闭症儿童的人际关系，饮食行为等。 2 、多动症 活动量过大的孩子容易坐立不定、整天跑东跑西、爬上爬下、话多、手势多、 父母或老师往往非常讨厌这种孩子，他们有时会认为这些孩子是故意捣蛋的。 精选资料，欢迎下载 。 一般而言，这些孩子的特征有： ．注意力难以集中。 ．肌肉协调不良。 ．缺乏抑制力，挫折容忍度偏低。 ．情绪不稳易发怒。 ．过度敏感。 儿童过度好动的可能原因有三种：一是家庭压力太大、二是轻微的脑部受损、 另一种是天生就属于活动型的孩子。 治疗可分成二部分，积极方面应尽量减低家庭压力，怀孕时不要乱服成药；消 极方面则可使用镇静剂，降低孩子的活动量（但不宜长久服用），在教学上则尽量 安排消耗体力的或简单的活动，并时时给予必要的增强。 3、恐惧症 儿童对鬼、 神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯， 但是这种恐惧若持续不断地 存在着，则将影响孩子的正常生活。 造成恐惧症的原因不外以下三种， 其一是过去可怕的经验所引起 -- 如突来的巨 响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。 矫正上应尽量避免危言恫吓； 如果过度恐惧可以服用轻微镇静剂减低其恐惧程 度，然后再使用系统敏感消除法除去其恐惧。 4 、口吃 根据统计， 2 至 4 岁的孩子最易产生口吃，口吃是种语言表达上的障碍，一般 而言； 因为 12 岁以前的孩子， 正利用社群中较多数的价值判断， 建立自己的价值标 准，所以对与他们不一样的人，常有行为上的排挤，造成口吃孩子的内心往往产生 严重挣扎，说话时也会有焦虑的现象产生。 孩子产生口吃的原因有生理和心理两方面因素；生理原因可能有：遗传、发音 器官协调迟缓、发音器官障碍、神经系统控制问题等，如果是这方面的原因，最好 能就医诊疗，一般都能有良好的矫治效果。 心理因素造成的口吃又称为心因性口吃；大多来自内心的压力、焦虑、恐惧、 需求注意、或不当模仿等，比较常见的例子如：课业压力太大、因升学造成适应不 良、搬家对新环境恐惧、习惯