告别不良的行为习惯主习题班会2.pdf

告别不良的行为习惯主习题班会 2 《告别不良的行为习惯》主题班会 活动理念： 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。文明行为，贵在实 践。通过本次班队会让学生懂得 习惯就是素质和好习惯成就未来的 道理， 引导学生自觉遵守行为规范， 养成文明的习惯以实际行动继承 中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。 活动目的： 1、通过同学们的活动参与，明确好习惯在我们生活、学习中的 重要性。 2、使同学们对守则规范有更加深刻的认识，并以此约束自己的 行为。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备： 1 1、准备节目。 2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。 3、中学生守则和日常行为规范。 活动过程： 一、宣布活动开始：《告别不良的行为习惯》主题班会现在开始！ 二、主体活动： 甲：我国素有礼仪之邦的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现， 也是一个民族、一个国家文明程度的表现。 乙：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活 中变得必不可少。 甲：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬 彬有礼了。 2 乙：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。 不如看看我们 同学对于行为规范有何看法！请看小品《行为规范的启示》 乙：小明这样做对吗？为什么不对？请大家发表看法。 乙：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗？我们继续 看小品… … 小明真是好样的，他知错能改，值得我们学习，让我们给他掌声 鼓励！咦，上课了，小明在忙什么？（接着演小品） 乙：刚才的小品中，同学们有什么看法？ 同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解， 我们也从 中领悟到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示？ 生：要养成好习惯必须遵守规范守则。 甲：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现， 更重要的是内在的 一种修养与气质，一种对于美的追求 乙：那么到底美从何来呢？想必同学们对美都有自己的一番见解， 3 其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一 种生机盎然的美， 一种舞动青春的美。 下面由我们的小才女为大家表 演一段快板，大家鼓掌欢迎。 生：略 甲：我们平时的生活都局限于学校之内， 其实学校也是一个社会， 一个相对而言较为单纯的社会， 乙：那我们平时是否忽视了呢？ 甲：行为规范对于我们学生而言，不是一天、两天的事。 乙：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢？我们来个知识竞 赛吧！大家准备好了吗？第一题：规范共有几条？……略 甲：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们， 我们应将这些 牢记在心。 乙：智力问答结束了，同学们一定很累了吧！我们一起来听配乐 朗诵，《中学生守则》（出示中学生守则配乐和图片的朗诵） 4 甲：我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼 的老师都给我们留下了美好的印象。 我们有没有想过， 我们应该怎样 做，才能成为合格、优秀的学生呢？下面请同学们一起来说： 《文明 守纪歌谣》 生：略