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初中物理课教案 初中物理课教案 PAGE / NUMPAGES 初中物理课教案 初中物理优良课教课方案 【篇一：物理优良课教课方案】 第八章第２节 二力均衡（新讲课）教课方案 环节一：导入新课复习引入 1、牛顿第必定律的内容是什么？ 2、定律能反过来说吗？即凡是保持静止或匀速直线运动状态的物体都没有遇到外力作用吗？（学生沟通议论、并作出回答） 环节二：明确目标 1、知道二力均衡的条件 2、知道二力均衡时物体的运动状态 3、会用二力均衡的条件去办理问题 要点：二力均衡的观点及条件。 难点：二力均衡的条件的应用 环节三：感知解惑（ 1） 一、阅读课本第 20 、21 页内容，达成下填空 1、物体遇到几个力作用时，假如保持 或 状态，我们就说这几个力均衡或物体处于 状态，即运动状态 。 2、生活中你见过哪些物体处于均衡状态？它们能否遇到力的作用呢？ 3、为何物体遇到力的作用还能够保持运动状态不变呢？ 均衡是最简单的均衡状态 4、均衡力和均衡状态之间有什么关系？ 5、物体在非均衡力作用下运动状态将 。 (填“改变 ”或 “不变 ”) 6、它们分别遇到哪些力的作用 ? 各处于如何的状态 ? 教师归纳总结： 1．物体在遇到几个力的作用时，假如保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力均衡 2．静止状态和匀速直线运动状态又叫均衡状态 二力均衡最简单的均衡状态。 那么什么样的两个力才能使物体处于