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信息技术与学科教学心得体会（共5篇） 《信息技术与学科教学融合》心得体会 7月28日下午听了金立志老师的演讲，我获益匪浅。由于我是一位地理老师，对于地理而言，最重要的是引导同学看地图，而利用班班通向同学展现地图，同学对地图就会有感官认识，而我也可以更具体的讲解。所以我觉得对于一个老师来说，把握一些信息技术学问是特别有必要的。下面我就如何提高老师信息技术与学科教学的融合谈几点自己不成熟的看法：  一、运用 “现代信息技术”，更新教学理念。  1、利用网上学习交互性，充分发挥同学的主体作用。传统教学过程以老师为中心：从教学内容、策略、方法、步骤，都是老师事前支配好的，同学大多处于被动地参加。而将现代信息技术与数学课程优化整合，可以更好的创设以同学为中心、老师为主导的交互式学习环境。留给同学自主权、选择权，让同学依据自己的实际需要，进行实践活动。让课堂富有吸引力，实现人机交互，师生、生生互动，充分发挥同学的主体作用，潜移默化中培育了同学发觉问题、解决问题的力量。  2.刺激多种感官，激发学习爱好。利用视屏、悦耳的音乐剧烈的刺激同学的视听器官，引出的问题更激发了同学的学习爱好，同学留意力集中，爱好深厚，让一节抽象的课堂“活”起来。  3、利用信息资源，引入时代活水  互联网特有的开放性，极大地拓展和丰富了同学的学习环境。  二、固守传统之忧与现代信息技术滥用