角的比较和运算.docxVIP

4.6.2角的比较和运算导学案 姓名 学习目标 1学会用“度量法”、“叠合法”比较角的大小。 2知道角的和、差、倍、分的关系，会用几何语言表述；知道角的平分线的定义，并会用几 何语言表述。能够根据几何图形与已知条件数量关系， 进行图形中各个角的数量关系的转化。 3体验生活中的几何知识，通过动脑、动手、动口、合作和探究，感受快乐数学，接受逻辑 推理思维的熏陶。 课前预习： 1、角的比较方法 ：和。 2、看图填空：/ AOB=Z+ Z; Z2 = Z 假设/ 1 = 7 2, / AOB= Z1 . 新课讲授 一、角的比较 请同学们拿出手中的角，在小组中进行相互比较，写下你的方法并画出两个角的图形关系。 方法： 方法： 二、角的和与差 请写出你刚刚画的上面图形中三个角之间的等量关系。 例1如右图所示，请填空： / AOC = ( ) + ()=( ) —( ) / BOC=( ) —( )=() —( ) / AOB Z AOC;(填〉或〈) 三、角的平分线 将射线OB绕着其端点。在/AOC内部旋转，类比线段的中点，射线 OB是否有个特殊的位 置，使得三个角有特殊的数量关系， 如果有，请在彩纸上画出大致的位置， 并把这三个角特 殊的数量关系在空白处写下来。 角的平分线：从一个角的 出发，把这个角分成两个 的角的,叫做这个 角的平分线。 图形语百： 何々语日： 类似地，还有角的 分线、分线等。 如右图所示，射线 如右图所示，射线OB射线。比/AOD 的三等分线，请把其中角的数量关系写下 来。有几个写几个，尽量多写。 例2、点O在直线AB上，射线OC是/AOB的平分线。 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document (1)如图 1 所示 NCOB= , /COA= \o Current Document (2)在图 1 中，若 NCOD =31 ,则 NAOD = : 图1 图2 (3)在图2中，若/COD =31 :射线OD是/AOE的平分线，则/AOE =: (4)在图 3 中，若 NCOD =20 :则 NAOD = 图3 图4 (5)如图4,改变题中条件，若射线 OC是/AOB的三等分线，/COB是锐角，射线 OD, OC 在直线 AB同一侧，当上COD=70 °时，/AOD =:。 四、总结：本节课你有哪些收获？ 1、知识： 2、方法 3、过程 4、