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小班幼儿园国歌教案 小班幼儿园国歌教案 PAGE / NUMPAGES 小班幼儿园国歌教案 小班少儿园国歌教课设计 【篇一：小班少儿园国歌教课设计】 师：听完这首歌曲，你有什么感觉？（很有力，很神气）歌曲里唱 了些什么？（少儿说出，老师唱出来） 二、认识国歌的性质，进一步激发少儿爱祖国的感情 1 、经过观看《开国大典》录象，知道国歌代表着国家和民族 2 、观看录象：奥运会中运动员获取金牌颁奖时升国旗奏国歌的场面，让少儿领会运动员为国争光和做一名中国人的 骄傲。 a、发问：谁告诉大家什么时候奏国歌的音乐，什么时候唱国歌？ （少儿议论：开大会时，运动员颁奖时，检阅队伍时，迎接嘉宾 — —都要奏国歌） b 、“为何运动员颁奖时，要奏国歌呢？ ”少儿议论后，老师小结：国歌代表着中华人民共和国，代表很多先烈牺牲 了生命才换来此刻的新中国。 3 、学会行注视礼 师：我们听到国歌时应当怎么办？（少儿议论后老师小结：要立正，行注视礼 ） 4 、 升国旗奏国歌 全体起立，身体站正行注视礼。 【篇二：小班少儿园国歌教课设计】 少儿园，旧称蒙养园、天真园，为一种学前教育机构，用于对少儿集中进行保育和教育，往常采取三至六周岁的少儿。少儿园的任务为排除家庭在培育小孩时所受时间、空间、环境的限制，让少儿身体、智力和心情得以健康发展。能够说少儿园是小朋友的快乐天地，能够帮助孩子健康快乐地度过童年光阴，不单学到知