《水龙吟登建康赏心亭》教学设计.docVIP

《水龙吟登建康赏心亭》教学设计 《水龙吟登建康赏心亭》教学设计 PAGE / NUMPAGES 《水龙吟登建康赏心亭》教学设计 《水龙吟·登建康赏心亭》教课方案 【教课目的】 1、感悟辛弃疾词的豪放风格，领会诗人的感情。 2、领会风景和典故中所蕴涵的深层含义，探究作品的丰富意蕴，理解词人报国无门，壮志难申的悲忿心情。 3、培育鉴赏诗歌作品的浓重兴趣，丰富学生的感情世界，养成健康崇高的审美情味，提升文学涵养。 【教课要点】 1、频频朗读，感觉诗词神韵，品尝诗词语言。 2、明确诗中寄望的感情，深刻理解词人悲苦心情。 【教课难点】 1、学习借景抒怀的表现手法和用典的写法。 2、领会词人感情，并感觉其形象。 【教课方法】 倾情朗读，整体感知，析句品词，领会感情，品尝语言的方法。 【课时安排】一课时 【课前准备】学生预习，认识作者有关知识，熟读本词，查找典故资料。 【教课过程】 一、新课导入 导引：历史上曾有这样一位青年，他既不是“运筹决胜之中，决胜千里以外”的张 良张子房，也不是“千里走单骑，过五关斩六将”的关羽关云长，更不是“壮志饥餐胡 虏肉 , 笑谈渴饮匈奴血”的岳飞岳鹏举，但这个人却能够带领区区 50 几个士兵长驱直 入拥有 5 万多精兵的敌营，生擒了杀死自己领袖的叛徒，而后追风逐电拂袖而去。这人 英武过人，智略相同超群，当时就有人称他为“隆中诸葛” 。他所创的飞虎军，虽为地 方武