个人英语教学工作计划.pdf

个人英语教学工作计划 本学期本人担任九一、二班的英语教育教学工作，为了顺利完 成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。 一、 教学目标 1.在帮助学生提高学习成绩的基础上，还要培养学生多方面的素 质。 2.提高学生听、说、读、写的各项技能。 3.培养学生良好的阅读和学习习惯。 4.保质保量完成 1-10 单元的教学内容。 4.争取完成学校规定的任务指标。 二、教材分析 1.新教材充分体现了新课标的 ”以人为本 ”的教学理念。新教材突出 了功能和结构的有机结合， 新教材非常注重话题， 每单元都围绕一个 具体话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。 让每个话题接近学生生活实际，更便于学生灵活运用。 2.倡导任务型教学，强调课堂上师生活动 本教材共 15 个单元，分两个学期教学，按要求第一学期为 1-10 单元，第二学期为 11-15 单元。课本增加了读写训练的比重，其内容 主要反应了学生日常的学习和生活。 课本设计了中外学生同校学习的 情景，便于介绍英国国家的分俗习惯和文化。题材范围更广，除了学 生的学校生活和家庭生活，换反应了学生的校外活动、劳动、卫生保 健、体育运动、节日、尊师爱生，团结友爱、助人为乐的道德风尚。 三、 学生情况分析 重新分的九一、二班，我给这两个班的三分之二的学生以前从为 带过课，具体情况还不够了解。经过两周的接触，我发现学生基础知 识掌握不够扎实，做完形填空，阅读理解相当困难。相比九二班学生 课堂学习积极性高， 回答问题较主动。 两个班绝大多数同学能够做到 独立完成作业， 自觉背诵课文但刻苦学习之风任需培养， 少数优生优 势不明显，差生学习积极性，学习兴趣急待提高。 四、教学策略及措施 1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养， 力争人人都有进步； 2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发 展； 3、采用 任务型“ ”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学 生增强对英语的学习兴趣； 4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化 所学，力争让每位学生皆有所获。