五年级上册奥数讲义.docx

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五年级上册奥数讲义 五年级上册奥数讲义 PAGE PAGE 10 / 32 优才家教 优等生同步奥数提高 五年级(下) 第一讲 整数问题第 1 课 数的整除 一、知识要点 整除——因数、倍数 必要条件: (1)a、b、c 三个数是整数 (2)b≠0 (3)a÷b=c 结论:整数 a 能被整数 b 整除,或 b 能整除 a,则 a 叫做 b 的倍数, b 叫做 a 的因数。 记作: b| a 整数 a 除以整数 b( b≠ 0)等于 c( c 是整数且没有余数) ,那么说 a 能被 b 整除,或 b 能整除 a,a 叫做 b 的倍数, b 叫做 a 的因数。 相关基础知识点回顾 ( 1) 0 是任何整数的倍数。 ( 2) 1 是任何整数的因数。 数整除的性质 性质 1:如果 a、 b 都能被 m 整除,那么它们的和与差也能被 m 整除。即:如果 m| a, m| b,那么 m|( a± b)。 例如:如果 2| 10,2| 6,那么 2|( 10+ 6),并且 2|( 10— 6)。 性质 2:如果 a 能同时被 m、n 整除,那么 a 也一定能被 m 和 n 的最小公倍数整除。即:如果 m| a,n| a,那么 [m , n] | a。 例如:如果 6| 36,9| 36,那么 [6 , 9] | 36。 性质 3:如果 m、n 都能整除 a,且 m 和 n 互质,那么 m 与 n 的积能整除 a。即:如果 m| a, n| a,且( m, n)=1,那么( m×n)| a。 例如:如果 2| 72,9| 72,且( 2, 7)=1,那么 18| 72。 性质 性质 4:如果 a 能整除 b,b 能整除 m,那么 a 能整除 m。 即:如果 a| b, b| m,那么 a| m。 例:如果 7|14, 14|28,那么 7| 28。 数的整除特征 能被 2 整除的数的特征:如果一个整数的个位数是偶数(即个位数是 2、4、6、8、0),那么它必能被 2 整除。 能被 5 整除的数的特征:如果一个整数的个位数字是 0 或 5,那么它必能被 5 整除。 能被 3(或 9)整除的数的特征:如果一个整数的各位数字之和能被 3(或 9)整除,那么它必能被 3(或 9)整除。 能被 4(或 25)整除的数的特征:如果一个整数的末两位数能被 4(或 25)整除,那么它必能被 4(或 25)整除。 例: 1864 能否被 4 整除? 解: 1864=1800+64,因为 4|64, 4 是 1864 的因数, 1864 是 4 的倍数,所以 4| 1864。 能被 8(或 125)整除的数的特征:如果一个整数的末三位数能被 8(或 125)整除,那么它必能被 8(或 125)整除。 例: 29375 能否被 125 整除? 解: 29375=29000+375,因为 125| 375, 125 是 375 的因数, 375 是 125 的倍数,所以 125| 29375。 )能被 11 整除的数的特征:如果一个整数的奇数位数字之和与偶数位数字之和的差(大减小)能 被 11 整除,那么它必能被 的十位、千位、十万位 11 整除。 ( 奇数位指:这个数的个位、百位、万位 ) ;偶数位指:这个数 例:判断 13574 是否是 11 的倍数? 解:这个数的奇数位上数字之和与偶数位上数字和的差是:( 4+ 5+ 1) - ( 7+ 3)= 0。因为 0 是任何整数的倍数,所以 11| 0。因此 13574 是 11 的倍数。 例:判断 123456789 这九位数能否被 11 整除? 解:这个数奇数位上的数字之和是 9+7+ 5+ 3+ 1=25,偶数位上的数字之和是 8+ 6+4+ 2= 20. 因为 25— 20= 5,又因为 11 5 ,所以 11 123456789 。 )能被 7( 11 或 13)整除的数的特征:一个整数的末三位数与末三位以前的数字所组成的数之差 (以大减小)能被 7( 11 或 13)整除。 例:判断 1059282 是否是 7 的倍数? 解:把 1059282 分为 1059 和 282 两个数。因为 1059-282 = 777,又因为 7| 777,所以 7| 1059282。因此 1059282 是 7 的倍数。 例:判断 3546725 能否被 13 整除? 解:把 3546725 分为 3546 和 725 两个数 . 因为 3546-725=2821. 再把 2821 分为 2 和 821 两个数,因为 821— 2= 819,又 13| 819,所以 13| 2821,进而 13| 3546725。 二、典型例题详解 猜猜会是什么数? 【例 1】: 一个 856 五位数,能被 3、4、5 整除

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