五年级音乐上册教案.docVIP

五年级音乐上册教案 五年级音乐上册教案 PAGE / NUMPAGES 五年级音乐上册教案 五年级音乐上册教课方案 【篇一：新版人音版小学五年级上册音乐精选教课方案】 人音版小学音乐五年级上册精选教课方案（ 2014 年版本） 目录 第1课朝夕 《晨景》教课方案 《渔舟唱晚》教课方案 《清早》教课方案 《晚风》教课方案 倾听《渔舟唱晚》表演《晚风》 第2课踪迹 《嘎达梅林》教课方案 《歌唱二小放牛郎》教课方案《 雨花石》教课方案 《我如何长大》 教课方案 第3课农家乐 《丰产锣鼓》教课方案 《打猪草》教课方案 《丰产的节日》教课方案 (课时 1) 《丰产的节日》教课方案 (课时 2) 《苹果丰产》教课方案 第4课可爱的家 《可爱的家》、《回家》教课方案 《外婆的澎湖湾》教课方案 《牧场上的家》教课方案 第5课故土 《思乡曲》教课方案 《谁不说俺家乡好》教课方案 《故土的小道》教课方案设计第 6 课 快乐的少年 《缆车》教课方案 《叮铃铃》教课方案 《雏鹰之歌》教课方案 第7课冬雪 《乘雪橇》教课方案 《迎来春光换人间》教课方案 《堆雪人》教课方案《雪花带来冬季的梦》教课方案 人音版小学音乐五年级上册教课计划 2014-2015 第一学期）一、教材剖析 1、要修业会唱课本上的演唱歌曲，经过歌曲的演唱，使学生更为爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、 学会以下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好赏识课，经过赏识，扩大学生的视线，以音乐的艺术形象有力地感染和激励学生。 三、要点难点 1、起码熟唱教材中的演唱歌曲。 2、掌握读谱指示：音符、力度记号、装修音、拍号等。 3、掌握竖笛的基本演奏方法。 四、学情剖析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感觉与探究创建的活动能力增强，但音乐赏识课仍是缺少耐心的倾听，学生最喜爱律动与音乐活动，在这双方面表现特别好，曲谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。所以在此后在学习中，应增强对学生的培育，利用生动开朗、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到音乐活动中， 以此来激发、培育、发展他们的兴趣。 五、教课举措 1、仔细备课，仔细学习音乐教课纲领，全面认识本学期的教课任务，备教材、备学生、备教法，教课目的明确，重难点突出。 2、仔细上课，讲堂是老师达成教课任务的主要阵地，提升讲堂教课质量是达成教课任务的主要手段，讲堂教课力争思路清楚，构造谨慎，切合学生的认识规律，教课生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津乐道，学而不厌。 3、踊跃参加组里的教研活动，多听同行老师的课，汲取他们的优点，不停提升自己的业务和教课能力 4、踊跃勇敢地使用现代化的电教设施，加大教课容量，提升讲堂教课成效。 5、亲密联系学生，常常征修业生对老师的建议，精益求精教法，提升教课成效，争取大面积的丰产。 六、进度安排 1-3 周 第一课《朝夕》 4-6 周 第二课《踪迹》 7-8 周 第三课《农家乐》 9-11 周 第四课《可爱的家》 12-14 周 第五课《故土》 15-17 周 第六课《快乐的少年》 18-19 周 第七课《冬雪》 20 周 复习 21 周考试 第 1 课 朝夕 《晨景》教课方案 一、教课内容： 赏识《晨景》 二、教课目的： 1、能联合音乐境界仔细倾听乐曲为管弦乐曲《晨景》，并能用语言 作简单的描述。 2、能仔细听赏并跟唱《清晨的歌》，感觉歌曲的情绪，体验歌曲生机蓬勃、乐观向上的情绪。 三、教课要点： 领会歌曲境界，并用语言叙述《晨景》 四、教课难点： 领会歌曲境界，并用语言叙述《晨景》 五、教课过程： 一、倾听《晨景》 : 歌曲《清早》用声乐形式歌唱清晨，器乐又如何表现清晨 ? 你听听这一段音乐描述是什么 ?—— 听《晨景》主题。 教材顶用三种形式记录了这段音乐：线条图形谱、线条字母谱、简谱。记录曲谱的形式好多，这三种在学校音乐教育中被宽泛动用。专业音乐教育还运用五线谱等等。再听一次主题并看谱哼唱一次。 要点倾听《晨景》第一部分 (连续听两遍 )。初听的要求：边听边比较教材中的三幅图，你以为这三幅图可否反应音乐所描述的晨景？ 你能画出更好的图来表示吗 ? 复听要求：假如还能够的话，请在这三 幅图下写出一句适合的文字说明。 (如 “晨光微露 ”、“初显阳光 ”、“太阳升起 ” ) 4欣.赏全曲 (时间不够可省略 )。 5. 小结： 简介格里格平生。 (2) 器乐曲表现清晨的一例。 竖笛高音的演奏1.高音 “”的演奏练习。 (1)指法地点。 (2) 演奏要领：轻吹。 (3) 长音练习。 三度二声部长音联系。 2. 八度练习： 3. 演奏《红蜻蜓》。 表演《清早》 : 1. 这是一首校园歌曲，在演唱风格上要平常朴实，像说话似的歌唱。 2.倾听范唱，对歌曲