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幼儿园：藏起来的花瓣（教学方 案） Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects. （教学设计） 学校： 年级： 教师： 教案设讣/精品文档/文字可改 教学文本 DOCUMENT TEMPLATE 教学文本 DOCUMENT TEMPLATE 第 第 PAGE #页 ~~幼儿园活动设计 幼儿园：藏起来的花瓣（教学方案） ]教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系I I统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的I I步骤，合理组合和安排各种教学耍索，为优化教学效果而制定实施方案的系统I I的计划过程，本幼儿教育资料适用丁幼儿园幼儿园科目，学习本教材的学生可I I以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。I 活动目标 观察不同颜色物体的排列顺序，判断物体遮住部分的颜色和 排列位置，并用标记表 z]\ O 能根据标记提示的排列规律正确地穿项链。 学习记录自己活动的结果。 活动准备 教具：一串按红、黄、黄规律穿成的花