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初中物理面试试讲教案 初中物理面试试讲教案 PAGE / NUMPAGES 初中物理面试试讲教案 初中物理面试一试讲教课设计 【篇一：教师招聘面试物理学科教课设计《功》】 2015 山西教师招聘考试 教师招聘面试物理学科教课设计《功》 一、 教课目的 【知识与技术】 理解功的观点和做功的两个因素，利用公式进行与功的有关计算。【过程与方法】经过对新观点功的学习，学会学习物理新观点的方法，体验正交分解法 在物理公式中推导的过程。 【请改态度与价值观】 感觉物理公式在生活中的应用，以及运用物理解决平时事务的便利，增添对物理的热爱。 二、 教课重难点 【要点】 功的观点以及正负功的观点及意义 【难点】 功的有关计算 三、 教课过程 环节一、新课导入 多媒体展现两段小看频 1 神州 6 号飞船发射升空 2 赛车启动的速度愈来愈快 2015 山西教师招聘考试 请同学们从能量和力的角度剖析以上两段视频，发问学生两段视频的物体初始状态的能 量与末状态的能量有无变化，假如有为何会有这样的变化。学生回答：力做了功。 过渡，由此引出今日的新课，功。 环节二、观点的成立 由俗语 “无用功 ”引出什么功的两个因素，多媒体展现一下几个情形： 船，轮船岿然不动 ; 2， 码头集装箱被吊车吊离地面 ; 3， 鼎力士举起重物站在车上随车一同迟缓平移 ; 给学生五分钟时间，请学生联系初中所学习的有关知识，判断并议论下