师德师风征文不怕烦烦不怕.pdfVIP

三一文库（ ）/ 演讲致辞 / 主题征文 〔师德师风征文: 不怕烦 烦不怕〕 师德师风征文 : 不怕烦烦不怕 到本学期结束，我就工作满七年了。今年是我第三年做 班主任，是我第二年做初一班主任。今年接手的班级是初一 （2 ），全班共 29 名学生，其中男生 20 名，女生 9 名。一开 始的时候我就非常担心，一个有着占到全班总人数三分之二 的男生的班级，肯定会是个麻烦不断、令人头疼的班级。果 不其然，在这一学年里，班级的麻烦事接连不断。打开我的 抽屉，在我的教科书下面就压着厚厚的一沓学生写的检查书。 翻看着他们写的检查书，有个学生的名字不断出现在我的眼 前。 他叫顾 xx ，个子不高，瘦瘦的，脸上还点缀着些雀斑。 上课特别喜欢做小动作，不爱听讲，时不时会在课堂上冒出 几句与课堂内容不相关的话， 惹得全班大笑。 课后找他谈话， 他站到我身边的时候，一直会动来动去，而且还一直腼腆地 第 1 页 共 6 页 笑个不停。我警告过他多次，不要动，要严肃一点，但一点 都不管用。于是我打电话给他的家长，他留的是姑妈的电话 号码，他姑妈告诉我，顾 xx 有多动症，暑假里带他去看过 医生，医生也没有什么好的办法， 他姑妈希望我多担待一些。 他姑妈还告诉我，这个孩子从小父母就离异了，妈妈脑子有 精神问题，他跟了爸爸，可是爸爸长年在上海打工，他只能 寄宿在她家里。姑妈家里已经有两个小孩，能照顾和关心他 的时间不多，他的爸爸也只是每晚跟他打个电话，简单地问 问他一天的情况，每年过年的时候才回趟家，能关心他的机 会少之甚少，这可能就导致了现在他这个样子。了解到这些 情况之后， 我开始同情起这个孩子。 他是个缺少关爱的孩子， 所以他会用一些异常的行为来吸引老师和学生们的目光，希 望得到大家的注意。在之后的学习生活中，我一直很关注这 个学生。把他的座位安排在我的眼皮底下，每节课上至少提 问他三次。在课堂上他再发生的异常举动，我会瞄他一眼或 是敲一下他的桌子，提醒一下他，不跟他深究，逐渐地他这 些异常举动也越来越少了。下课后，经常让他把课上记的笔 记或是订正的练习拿给我看， 生怕他上课不听讲， 有的时候， 还会把他叫进办公室，练站姿，练耐心。一学年快下来了， 他的学习成绩由进班的第十五名，现在到了班级的第五名。 这个孩子是聪明的，他只是多动，只是缺少关爱。 第 2 页 共 6 页 但后来发现这个孩子远不止缺少爱这么简单，他爱说脏 话，爱报复别人，心理总是充满仇恨。有一次课间，他说脏 话被我听到了。我找他谈话，严厉批评了他一下。第二天早 上，我来得很早，因为我有早读课，当我一口气爬到四楼的 时候，有点上气不接下气，于是我站到窗口想喘口气，无意 间我看到楼下教师停车场，也就是我们班的包干区，顾 xx 和班上另一名学生陈 xx 拿着扫帚，正在装模作样地在扫地， 那根本就不叫扫地，只是在掸掸灰尘，我很恼火。于是我继 续观察他们，突然看到陈 xx ，跑到我的车旁边，向我的车吐 了一口口水，紧接着顾 xx 也向我的车吐了一口口水，看到 这一幕，我更加恼火。我压着心中的怒火，上完了早读课， 没有急着找他们谈话。因为我知道带着怒火教育学生，根本 就教育不好。一直到了吃午饭的时候，看到他和陈 xx 一起 有说有笑， 我喊住了他们， 询问他们早上打扫包干区的情况。 我告诉他们俩，教师停车场有监控，和老师们的电脑联网， 通过电脑，可以观察到所有停车场发生的事情。听完我说的 话，顾 xx 立马交代了今天早