2016年天津市高考生物试卷(高考)(1).docx

第 第 PAGE #页（共18页） 第 第 PAGE #页（共18页） 2016年天津市高考生物试卷 一、选择题，共6题，每题6分，共36分.在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题冃 要求的. （6分）在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水実验中，显微镜下可依次 观察到甲、乙、両三种细咆状态.下列叙述正确的是（ ） 由观察甲到观察乙须将5倍冃镜更换为10倍冃镜 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低 由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外 （6分）在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强 度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物 质，组合正确的是（ ） A.红光，ATPT降B.红光，未被还原的C3上升 C.绿光，［H］下降D.绿光，C5上升 （6分）在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系.如图为某年度调查 A.该欧瓜地的碳循环在欧瓜、昆虫与无机环境之间完成 A.该欧瓜地的碳循环在欧瓜、昆虫与无机环境之间完成 疾王?7 依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 （6分）将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细咆核后，与携带N基因、不带抗 M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性.该实验证明了（） 该胞质杂种细胞具有全能性 该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 抗M基因位于细胞质中 抗N基因位于细胞核中 （6分）枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表: 枯草杆菌核糖体S2蛋白第55 枯草杆菌 核糖体S2蛋白第55链霉素与核糖体 在含链霉素培养 -58位的氨基酸序列 的结合 基中的存活率（%） 突变型 . —e— j -it- p— 100 注P:脯氨酸；K:赖氨酸；R:精氨酸 下列叙述正确的是（ ） S2蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性 链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变 （6分）在培养人食管癌细咆的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升 高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是（ ） 为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化 在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞 为才测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验 用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 二、非选择题 （12分）人血清白蛋白（HSA）具有重要的医用价值，只能从血浆中制备.如图1是以基 因工程技术获取重组HSA （rHSA）的两条途径. 第 第3页(共18页) 第 第 PAGE #页（共18页） @1 为获取HSA基因，首先需釆集人的血液，提取 合成总cDNA,然后 以cDNA为模板，釆用 PCR技术扩增 PCR技术扩增HSA基因.如图2中箭头箭头表示 条引物结合模板的位置及扩增方向，请用箭头 在方框内标岀标出另一条引物的位置及扩增方向. 一■ * u HSA 基因 f, I I 图2 启动子通常具有物种及组织特异性，构建在水稻胚乳细胞内特异表达 rHSA 的载体，需要选择的启动子是(填写字母，单选). A.人血细胞启动子 B.水稻胚乳细咆启动子C.大肠杆菌启动子D.农杆 菌启动子 利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中，需添加酚类物质，其目的是. 人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性?与途径 II相比，选择途径I获取rHSA的优势是. 为证明rHSA具有医用价值，须确认rHSA与的生物学功能一致. ,睾丸叱去甲W L版羅HPCW(10分)哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系.如图表示了光路信号通过视网膜一 松果体途径对雄性动物生殖的调控. ,睾丸叱 去甲W L版羅 HPCW H K 据图回答: 光暗信号调节的反射弧中，效应器是，图中去甲竹上腺激素释放的 过程中伴随着信号到信号的转变. （2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于调节，在HPG轴中，促性激素释放 激素（GnRH）运输到，促使其分泌黄体生成素（LH, 一种促激素）；LH随血液运输到睾丸, 促使其增加雄激素的合成和分泌. （3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的 （3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的 LH,随后其血液中GnRH 水平会，原因是. （10分）鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶（GPI）是同功酶（结构不同、功能相同的 酶），由两条肽链构成.编码肽链的等位基因在鲤鱼中是 恐和a2,在 鲫鱼中是羔和31,这四个基