新高一开学初班主任工作总结（共5篇） .docxVIP

新高一开学初班主任工作总结（共5篇） 开学初班主任工作总结 焦艳洁  这学期我接了一个新班，二班级六班。开学已经二十多天了，在和这个班的孩子们相处的二十多天里，我努力地去了解他们、适应他们、关爱他们，更多的是严格地要求他们。  在这一个月中，我从班级管理和培育同学良好的学习习惯开头，从坐姿、写字的姿态、课堂发言举手姿态等看似细碎的小习惯抓起，做的不到位的让孩子反复练习。  一、班级管理  1、培育干部  在培育小干部上，依据近一个月的观看孩子们的状况，我先后支配了班长、组长、体委、学习委员、卫生委员和部分课代表。在这一个月中，组长发挥的作用很大。收作业本，检查组员课前预备都是大、小组长担当。我想，在后几个月的观看中，我要依据孩子的个人状况，给每个孩子都支配好他在班级中的任务。让班中人人有事做，事事为人。  2、班级制度  在日常管理上，我采纳了嘉奖星星的方法激励孩子。依据孩子表现，嘉奖颗数不等的星星方案。试行了一个月后，发觉效果还不错。对于培育孩子的良好习惯，有肯定的成效。  二、习惯培育  1、课堂纪律  课堂表现只有少数孩子尚可，大多数孩子课堂表现很不抱负，没有上课观念。主要表现在：①上课坐姿不正，东倒西歪；②课堂发言没有纪律性，想说就说，老师讲课任凭插嘴，同学发言无人愿听，有话要说不知先举手；③上课不能主动回答问题，一个问题提出来