2021年PEP小五级英语上册期末期末第三单元教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ’ s your favourite food.Grade 5 Unit 3 What复备人：一．教学内容：第一课时： A: Lets learn和 Group work 两个部分；二，教学目标：1.能够听， 说，读 ’ s your favourite food. Grade 5 Unit 3 What 复备人： 一． 教学内容： 第一课时： A: Lets learn和 Group work 两个部分； 二，教学目标： 1.能够听， 说，读，写本课的四会单词： tomato, tofu, green beans, fish, potato, eggplant； 2.能够听， 说，认读 cabbage, mutton, pork 三个单词及替换句型： What would you like for lunch. Id like 三．教学重难点： 1.听，说，读，写单词： tomato， tofu ，green beans， fish， potato，eggplant； 2.词汇量较大， 有些单词不易把握： tomato 和 potato 易混淆； eggplant 较长； cabbage 的发音较难； pork 和 mutton 的意思简洁混； tofu 的发音简洁被中文干扰； 四. 教学预备： 有关食物的图片，单词卡片，餐布，录音机； 五. 教学过程： 一， Warm up ： 1.老师播放四年级上册第五单元 Lets sing 部分歌曲和四年级下册第六单元 P73 儿歌， 同学说唱，复习有关食物单词； T: What would you like for lunch ？Ss: Id like 2.Free talk: 3.Stone Brain: 出示 8 个有关食物，水果的单词，让同学看 30 秒，然后让同学复述， 谁记得多就赢； 二， Presentation 1. T: Hello, boys and girls. Look at the picture and listen: What are these. 第 1 页，共 26 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 S1: A rabbit.T: What’sshe doing.（老师仿照跑步状提示同学问题的意思；） S1: Run like a rabbit.S2: Butterfly. Fly like a butterfly.T: What are these.S3: Apples, bread, milk, S1: A rabbit. T: What’sshe doing.（老师仿照跑步状提示同学问题的意思； ） S1: Run like a rabbit. S2: Butterfly. Fly like a butterfly. T: What are these. S3: Apples, bread, milk, Coke... T: Very good. They are food. Let ’hsave a picnic and have the picnic food. Ss: OK. T: This is a picnic cloth. What’sunder it. Guess. （让同学猜餐布下掩盖的食物） S4 : Fish. T: Yes. Ss: Chicken. T:No. 2. Teach the new words: 1）老师播放 lets learn 部分录音，同学听两遍；老师提问： What would Mike like for lunch？引导同学回答： tomatoes and mutton；出示图片 mutton，同学重复读 音，老师 说明 pork 是猪肉， mutton 是羊肉；结合读音规章： or /u /o / 2) 引导同学用 What would you like for lunch ？提问，老师分别用 Id like some cabbage. Id like some tofu. 回答，并适时举起图 Id like some green beans. Id like some eggplant. 片，让同学跟录音重复单词： cabbage，green beans， eggplant， tofu ；老师要留意订正 cabbage和 tofu 的读音； 结合读音规章： a /ee /o /e 3) 认读巩固 (What ’ s Miss.：)老师每次出示 3 张单词卡片如： mutton，cabbage，green beans，然后抽走一张，看谁最快读出； 第 2 页，共 26 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 4）老师播放l