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美国法学教育及对我国法学教育的启示 美国法学教育及对我国法学教育的启示 美国法学教育及对我国法学教育的启示 (桂林电子科技大学法学院，广西桂林541004) 摘要：法学是一门具有高度实践性的学科，加强实践教育是法学自身的特征决定的。当前很多中国法律院系已经开设了法学实训等实践教学课程，但仍然存在诸多问题，影响了教学效果。本文试图分析比较英格兰和美国法学教育的沿革和现状，总结其实践教学方面的成功之处，进而提出改进中国实践教学的一些想法。 关键词：法律实践教育；美国法学教育；启示一．美国法学教育的历史沿革 在殖民地时期以及建国后的很长时间里，法律教育主要就是在律师事务所通过学徒以及阅读布莱克斯通的《英格兰法律评论)) (C o m m e n t a r i e s ) 。法学院数量的大量增加，主要是发生在1850年以后，但是最开始大学中的法学院在法律教育中的地位并不是特别高。直到郎代尔(La n g d e l l ) 于1870年担任哈佛法学院教授之后，才确立了现代法学院的基本特征：三年学制、大学本科之后的职业教育、案例教学法的主导地位、期末考试制度等等。 二．当代美国法学教育 当代美国法学教肯的突出特征是严重受美国律师协会影响的法学职业教育，而美国律师协会影响法学院的最主要途径是对法学院进行认证。美国律师协会的法学教育与律师资格分会理事会(Th e C o u n c i l A d m i s s i o n s o f t h e Se c t i o n o f 协会于1921年公布了法学院获得认证应当满足的最低标准，后来又对该标准作出了多次修订。美国律师协会制定的最低标准对美国法学教育产生了重要影响。 根据现行的《2021-2021美国律师协会法学院认证标准》 B A St a n d a r d s f o r A (2021-2021A p p r o va l La w Sc ho o l s ) 第30l条规定法学院的教育目的是：法学院应当保持教育项目，以便学生加入律师职业，并有效地、负责任地从事律师职业；法学院应当保证所有学生都有合理的相当机会，利用法学院的教育项目、共同教育项目以及其他教育利益。为了实现上述目的，第302条对课程做出了规定：法学院应当要求学生在以下方面接受相当的教育：对于有效地、负责任地参与法律职业，工人为必要的实体法；法律分析和推理、法律研究、解决问题以及口头表达；法律写作，其中一年级应当至少有一次严格写作经验，并且在一年级之后应当至少还有一次严格写作经验；对于有效地、负责任地参与法律职业，公认为必要的其他职业技能；法律执业及其成员的历史、目标、结构、价值观念、规则和责任。法学院应当在以下方面提供相当的机会：适当监督和安排的真实的当事人或者其他真实的实践机会，以鼓励学生反思他们的体验以及法律职业的价值观念和责任，培养 Le g a l Ed u c a t i o n t h e Ba r o f t h e A m e r i c a n Ba r A s s o c i a t i o n ) 是美国教育部承认的全国性法学院认证机构。经过其认证的法学院的毕业牛有资格在美国的50个州、哥伦比亚特区、波多黎各以及其他地区参加律师资格考试，而没有通过其认证的法学院的毕业生则没有这个权利。美国律师 降低。医院财务风险的征兆主要表现为：一些医院由于投资过多而导致过度负债经营，资产负债比例过高，偿债能力持续减弱，财务信誉下降，使医院自有资金甚至濒临30％的警戒线。医疗欠费问题，有的病人经济阑难导致欠费发生，有的病人则用假名恶意欠费，医疗纠纷本身更是不少欠费的主要原因。而由于医药费的拖欠导致的资金同收困难，也使医院财务报表与其实际的财务成果相距较大，而蕴涵巨人的财务风险。门诊人数和住院人数F降，收支结余长期出现赤字，资本不能保值增值，造成医院经济效益和社会效益明显下降。建芷以工作量、总资产周转率、所有者权益收益率，资产负债率、流动比率、速动比率、资金安全边际率等财务风险预警监测指标。财务危机由产生到恶化，都有一个逐步缸现，不断恶化的过程。财务管理者应当对医院的财务经营过程进行跟踪、监控，及时向管理层提供财务风险预警信息，及早发现财务危机，预防或避免可能发生的失败。 六．打造高素质医院财务人员队伍 有计划吸收本专业与相关专业新人，改善队伍的年龄和知识结构；有计划的吸收应届的财会专业本科毕业生，加强人员的梯队建设。同时应该看到，随着经济坏境的变化和工作手段的更新，有 计划的吸收一些相关专业的本科毕业生也是不可缺少的，如计算机专业