幼儿园托班科学优秀教案《我会制造声音》教学反思【幼儿教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园托班科学优秀教案《我会制造声音》教学反思【幼儿教案】 ----炮灰团不辣哥 活动目标： 　　1、感受用常见物品制造声音的乐趣。 　　2、发现碰撞、敲击、摇动物品可以发出不同的声音。 活动准备： 　　故事《熊宝宝的宝盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、积木若干。 活动过程： 　　一、听故事 　　1、教师讲述故事《熊宝宝的宝盒》，引发幼儿好奇与探索的愿望。 　　2、提问：“你们喜欢熊宝宝的宝盒吗?;文章出自.屈.老师.教,案网为什么”;“熊宝宝的宝盒都有什么?为什么会发出声音?”;“你们想不想也有这样一个宝盒呢?” 　　二、制造声音 　　1、观察材料，提问幼儿材料的名称。 　　“老师也有宝盒，看一看里面都有什么东西?” 　　2、引导幼儿探究 　　“用他们怎样制造出好听的声音?” 　　3、幼儿动手操作，教师观察、指导 　　“用两件物品怎样才能发出好听的声音?”“你是用什么方法让它发出声音的?”“试一试其他东西看看能不能发出好听的声音?” 　　三、分享与交流 　　1、教师请小朋友演示他们的发现。 　　“你们真能干，制造出了那么多好听的声音，哪个小朋友给大家表现一下，你是怎样制造出好听的声音的?” 　　2、引导幼儿归纳：用敲一敲、摇一摇的方法，可以制造出好听的声音。 　　活动延伸：节奏活动“好听的声音一二一”。 活动反思： 　　整节课下来，孩子对活动的兴趣很浓，活动中也体验到了成功，体验到了快乐。我也和孩子们一起分享了他们的成功。但我发现自己许多方面还做的不足，通过反思会在以后的教学中改正，争取做的更好。如：有的幼儿对所准备的材料很感兴趣而忽略了我对活动的讲解;在活动过程中我也没能关注每个孩子，有个孩子老是说生日吃蛋糕，我没能做出相应的回应，以至使这孩子注意不集中。还有我想在以后的科学活动中，要随时注意观察孩子的兴趣点，结合活动目的有机地在活动中对幼儿进行必要的常规教育，让活动进行的深入、透彻。 小米粒在瓶子里唱歌啦…… 哗啦啦，豆豆唱歌啦…… 咦！报纸也会唱歌啦…… 叮叮叮，我敲出的声音真好听. 嘭嘭嘭，积木唱歌忙不停…… 声音的世界真奇妙，爱动脑筋的小朋友，你也来试一试，看谁能制造出最美妙的声音！