鲁教版(五四制)九年级物理下册：16.3“电磁铁”达标检测练习题(无答案).docxVIP

鲁教版（五四制）九年级物理下册： 16.3 鲁教版（五四制）九年级物理下册： 16.3电磁铁”达标检测练习题（无答案） PAGE PAGE # / 8 16.3 “电磁铁”达标检测练习题 、单选题 A.左端为S极，磁性增强 B. 左端为S极，磁性减弱 C.左端为N极，磁性增强 D. 左端为N极，磁性减弱 .如图所示是 探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 ”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法 是（ ） A.将滑片P向a端移动 B.将滑片P向b端移动 C用铜芯替代铁芯 D.减少线圈匝数 .在一次实验中，小章连接了如图所示的电路 ，电磁铁的左端有一个小磁针 ，则关于下列说法中正确的是 （） A.只闭合开关S1,小磁针N极向左顺时针偏转 B. 闭合开关S1,再闭合S2,小磁针的 N S极偏 转的方向会改变 C.闭合开关S1再闭合S2,电磁铁磁性增强 D. 利用这一现象所揭示的原理可制成发电机 .关于通电螺线管，下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是 （） A.电流的强弱 ，B.电流的方向 ，C.线圈的匝数多少 D.通电螺线管中是否有铁心 .如图所示，闭合开关S,当滑动变阻器的滑片 P向左移动时，电磁铁（） A. b端是N极，磁性减弱 B. a端是S极，磁性增强 C. b端是S极，磁性减弱 D. a端是N极，磁性增强 .在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是（ ） A.铜棒 邮棒 整吕棒 耿棒 .使用电磁铁的优点是（） A.它可永保磁性 B.它不需消耗电能 C.它的磁极磁性可确定 D.它磁性有无.强弱.磁极可以控制 .我国最新研制的反潜机能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的 存在，图中与其原理相同的是（ ） .电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所 示，电梯厢底层装有压敏电阻 Ri , R2为保护电阻，K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时, 电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是（ ） A.电梯工作时电磁铁的上端为 N极 B.电磁铁磁性的强弱与电流的大小无关 C.电梯未超载时动触点 K与静触点B接触 D.电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而减小 .如图所示，当闭合开关 S,且将滑动变阻器的滑片 P向右滑动时，图中的电磁铁（） A. a端是N极，磁性增强 B.端是N极，磁性增强 a端是S极，磁性减弱 D. b端是S极，磁性减弱 11.如图所示，当开关 S闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁相互吸引.请在图中画出螺线管的绕线；当 滑动变阻器的滑片 P向左端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力将（ ）  A.变大B.变小MD. A.变大 B.变小 MD.无法判断 nC.不变 12.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（） A.甲图表明：磁场能产生电流 B.乙图表明：闭合开关，小磁针 N极向左偏转 C.丙图表明：麦克风应用了磁场对电流的作用 丁图表明：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 13.如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理，下列表述正确的是（ A.可用来研究电磁感应现象 B.可用来说明电动机原理 14.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ） 14.对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ） A. A.甲：磁场能产生电流 C.丙：麦克风应用了磁场对电流的作用 B.乙：闭合开关，小磁针会发生偏转 D. 丁：线圈的匝数相同时，电流越大电磁铁磁性越强 .如图所示的四个装置，关于它们的说法正确的是（ ） A.图a可用来演示电流的磁效应 B.图b可用来演示电磁感应现象 C.图c可用来演示磁场对电流的作用 D.图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 二、填空题 .如图所示，要使磁铁 M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片 P移至 端，并将开关S接到位置 .在探究 影响电磁铁磁性强弱因素 ”实验中，小明制成简易的电磁铁甲、 乙，并设计了如图所示的电路. 通 过观察图示情况，说明电磁铁磁性的强弱与 有关；当滑动变阻器的滑片 P向右移动时，甲能吸 引的大头针的数量将 （选填 变多、变少“或不变”）. .在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变 来实现; 根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是 极（填 正”或负）. —电看 ― .为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关， 小东用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在软铁钉上绕制若干圈， 制成两个简单的电磁铁， 并用电磁铁完成了图中所示的 a、b、c、d四组实验（a、b、c是同一个电磁铁） 观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图 20所类似的 现象。根据小阳的实验