幼儿园中班下学期社会教案《大灰狼该不该救》含反思.docVIP

幼儿园中班下学期社会教案《大灰狼该不该救》含反思 中班下学期社会教案《大灰狼该不该救》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿思考大灰狼该不该救的理由，能用语言清楚地表达自己的想法，积极参与大灰狼是否该救的讨论，能大胆地与同伴进行辩论，初步理解狼的行为习性和有关生态平衡的出浅知识，快来看看幼儿园中班下学期社会《大灰狼该不该救》含反思教案吧。 活动目标： 1.积极参与大灰狼是否该救的讨论，能大胆地与同伴进行辩论。 2.思考大灰狼该不该救的理由，能用语言清楚地表达自己的想法。 3.初步理解狼的行为习性和有关生态平衡的出浅知识。 4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 活动准备： 教学挂图《大灰狼该不该救》;教学CD《大灰狼该不该救》;阅读材料2《大灰狼该不该救》。 活动过程： 1.情境导入。 (1)教师出示教学挂图，并模拟狼的叫声，提问：这是什么地方?是谁发出这样的声音?你认为可能发生了什么事? (2)教师播放教学CD，幼儿带着问题倾听故事。 2.理解故事。 (1)教师出示问题：你听到了什么?原来，是老狼掉进了陷阱在呼救，你们说要不要救它? (2)教师再次播放教