反比例函数与几何图形.docxVIP

课题 反比例函数的图像和性质的应用 （反比例函数与几何图形） 淮南市舜耕中学 丁毅 教学目标：1、进一步理解和掌握反比例函数的图像及其性质 ^ . k .. 一 一 2、能灵活应用反比例函数的图像和性质，能理解反比例函数 y =— （k = 0）中k x 的几何意义，进而解决一些函数的综合问题 . 3、感受函数思想中的变化与对应，领悟函数解析式与函数图像之间的联系，体 会数形结合思想的魅力. 4、经历观察、分析、交流等过程，丰富学习函数的经验和方法，逐步提高解决 有关函数综合题目的能力. TOC \o 1-5 \h \z 5、通过对常数k的几何意义的探究，体验探索和发现的乐趣 . 重点：1、灵活运用反比例函数的图像和性质解决综合问题 ^ 2、理解常数k的几何意义，并用其几何意义求面积、解析式 ^ 难点：灵活运用反比例函数的图像与性质解决综合问题 ^ 教学过程： 一、与反比例函数相关的几个结论，在解题时可以考虑调用 结论: 结论：S 矩形 OABC = 2SaOAB = |k|. SaOCD = S 梯形 ABCD . O为坐标原点 O为坐标原点，建立如图所示的平面直角 结论：AB=CD. 二、例题与练习： .（凉山中考）以正方形ABCD两条对角线的交点 坐标系，双曲线y=-经过点D,则正方形ABCD x A. 10 B. 11 C. 12 .如图，平面直角坐标系中，OB在