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互联网 +背景下工程力学课程线上线下混合
教学模式研究
作者：张顷顷 张华宾 张智慧
来源：《中国教育技术装备》 2019 年第 16 期
摘 ;要 为了激发学生对力学基础课程的学习兴趣，提高上课抬头率，提高教学成效，进行
跨校修读学分的混合式教学模式探索与实践。基于 “酷学辽宁 ”平台，通过定制课程顶层设计和
联合教学授课计划及考核的形式，实现以成果为导向、以教师为主导、以学生为中心的 “学堂
在线 +翻转课堂 ”的混合教学模式，为解决高等学校本科教学缩减基础课程學时现状与学生的学
习有效性之间的矛盾提供有益借鉴。
关键词 工程力学 ;翻转课堂 ;跨校修读
中图分类号： G642.0 ; ;文献标识码： B
文章编号： 1671-489X （2019 ）16-0035-03
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