高三生物二轮专题复习专题三细胞呼吸与光用考点光用学案新人教.docx

PAGE PAGE 10 考点 2 光合作用 光合作用的概念及其过程的正误判断 适宜条件下光合作用过程中 RuBP/三碳酸分子的比值在停止供应 CO2 后比停止前高 ( √ ) 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 ( √ ) 光合作用光反应阶段产生的 NADPH可在叶绿体基质中作为还原剂 ( √ ) 番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，碳反应强度也降低 ( √ ) 离体的叶绿体基质中添加 ATP、NADPH和 CO2 后，可完成碳反应 ( √ ) ( 加试 ) 环境因素对光合速率的影响的正误判断 夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高 ( × ) 提示 夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭，出现“午休”现象，导致光合作用的原料减少，小麦光合速率反而下降。 提高温度一定能促进三碳糖的生成 ( × ) 水分亏缺主要是通过影响 CO2 进入叶肉细胞内而影响光合作用的 ( √ ) 正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞内的 NADPH/NAD＋P的比值下降 ( √ ) ( 加试 ) 光合作用与细胞呼吸的异同的正误判断 光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和 ATP( × ) 提示 ATP是物质不是能量。 夏季连续阴天， 大棚中白天适当增加光照， 夜晚适当降低温度， 可提高作物产量 ( √ ) 净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长 ( √ ) 将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内 CO2 浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定 ( √ ) 如图是夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下 CO2 吸收速率的变化，则甲 植株在 a 点开始进行光合作用； 乙植株在 e 点有机物积累量最多； 曲线 b～ c 段和 d～ e 段下降的原因相同 ( × ) 提示 甲植株在 a 点光合速率＝呼吸速率，乙植株在 18 时有机物积累量最多，曲线 b～ c 段和 d～ e 段下降的原因分别是部分气孔关闭、光强减弱。 4．( 综合应用 ) 某研究小组进行某植物的栽培试验， 图 1 表示在适宜的光照、 CO2 浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图 2 为在恒温密闭玻璃温室中，连续 24 h 测定的温室内 CO2 浓度以及植物 CO2 吸收速率的变化曲线。 据图判断相关叙述并思考相关问题： 图 1 中，当温度达到 55 ℃时，植物光合作用相关的酶失活 ( √ ) 18 h 时，图 2 叶肉细胞中叶绿体产生的 O2 量大于线粒体消耗的 O2 量( √ ) 该植株在进行光合作用且吸收 CO2 的量为 0 时，在两图中的描述点共有 4 个( × ) 依据图 1 可推知若温度保持在 35 ℃的条件下，长时间每天交替进行 12 h 光照、 12 h 黑暗，该植物能正常生长 ( × ) 图 2 中经过连续 24 h 的培养，与 0 h 时相比， 24 h 时该植物的有机物量增多了 ( × ) 图 2 中一昼夜温室中氧气浓度最高时在 18 时，而最低是 6 时( √ ) 图 1 中实线在 40 ℃时的代谢特点是什么？在原题坐标图 1 中绘出 40 ℃之前和 40 ℃之后的真正的光合作用的相对强度。 答案 40 ℃时光合速率与细胞呼吸速率相等。 40 ℃之前某温度条件下真正的光合作用的相 对强度等于该温度条件下两曲线纵坐标值之和， 40 ℃之后某温度条件下真正的光合作用的相对强度等于虚线纵坐标值减掉实线所对应的纵坐标值，如图所示。 图 1 中， 40 ℃与 60 ℃时， CO2 的吸收量均为 0，二者的机理有区别吗？ 答案 有区别，前者光合速率等于呼吸速率，后者光合速率和呼吸速率均为 0( 植物死亡 ) 。 一、光反应、碳反应的过程和物质变化 光合作用的原理 光合作用基本过程图解 光反应与碳反应的关系 ＋①光反应为碳反应提供 NADPH、ATP，碳反应为光反应提供 NADP、 ADP和 Pi 。 ＋ ②没有光反应，碳反应无法进行；没有碳反应，有机物无法合成，光反应也会受到抑制。 外界条件变化对光合作用产物的影响 变化条件 三碳酸 RuBP NADPH和  三碳糖 ATP CO2 供 光照强→弱 ↑ ↓ ↓ ↓ 应不变 光照弱→强 ↓ ↑ ↑ ↑ 光照不变 CO2 充足→不足 CO2 不足→充足 ↓ ↑ ↑ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ 注：此表只是对变化后短时间内各物质的相对量的变化作讨论，而不是长时间。用“↑”代 表上升，“↓”代表下降。 二、叶绿体色素的种类及提取与分离 填写滤纸条上色素的种类 填写图中 3 条曲线代表的 3 种色素的吸收光谱 光合色素的提取与分离的原理