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(完整word版)《病理学》教学大纲 (完整word版)《病理学》教学大纲 PAGE / NUMPAGES (完整word版)《病理学》教学大纲 《病理学》教课纲领 前 言 病理学是研究疾病发生发展规律的科学。它的任务是研究疾病病因和发病机理，研究生病机体的形态、机能代谢的动向变化，进而揭露疾病的发生、发展和转归的规律，为防治疾病供给理论基础。 病理学分病理解剖和病理生理学两部分。病理解剖学侧重从形态变化角度说明疾病发生、发展的规律，病理生理学则侧重从机能和代谢的角度说明疾病发生、发展的规律。任何疾病都有必定形态构造和机能、代谢的改变，所以两者之间互有关系，相互影响，不可以截然分开。 学习病理学一定以辩证唯心主义为指导思想，正确认识形态、机能和代谢变化的辩证关系，正确认识浑身与局部变化的关系。并注意理论联系实质，理论联系实验。病理解剖学的实验内容，包含察看大概标本，组织切片等。病理生理学则安排一些必需的动物实验。在进行实验过程中，要仔细察看，亲身操作，联合理论，独立思虑，仔细剖析总结。以提升剖析问题和解决问题的能力。 学习病理学要特别注意理论联系临床，增强临床症状与病变关系的理解，以提升学习成效。 病理学教课时数为 45学时，此中总论 25学时，各论 19学时。 学时分派表 序号 内 容 总学时 1 绪论 1 2 疾病概论 2 3 细胞组织的适应、损害与修复 2 4 局部血液循环阻碍 3 5 炎症 3 6 肿瘤 5 7 缺氧 2 8 发热 3 9 休克 2 10 弥散性血管内凝血 3 11 心血管系统常有疾病 3 12 呼吸系统常有疾病 5 13 消化系统常有疾病 5 14 泌尿及生殖系统常有疾病 2 15 常有传得病及寄生虫病 4 总 计 45 教课内容与要求 绪 论 [ 目的要求 ] 1、掌握病理学的性质和任务。 2、认识病理学的研究方法、发展史和在医学中的地位。 [ 教课内容 ] 病理学的任务和性质。病理学的研究方法。病理学的发展和在医学中的地位。 第一章 疾病概论 [ 目的要求 ] 1、掌握疾病、死亡的观点。 2、熟习疾病发生的原由、发生发展的一般规律和体制。 3、认识疾病的经过与转归。 [ 教课内容 ] 疾病的观点，病因学概论及发病学概论。 第二章 细胞、组织的损害与修复 [ 目的要求 ] 1、掌握肉芽组织、瘢痕组织的观点、形态特色和在修复中的作用。 2、掌握创伤愈合的种类及特色 3、熟习骨折愈合过程。 4、认识组织重生能力和重生过程以及影响重生修复的要素。 [ 教课内容 ] 1、重生与修复的观点，重生的种类，各样组织的重生能力及重生过程。 2、肉芽组织、瘢痕组织的观点和形态特色。 3、创伤愈合的种类和基本过程及骨折的愈合过程。 4、影响重生修复的要素。 第三章 局部血液循环阻碍 [ 目的要求 ] 1、掌握淤血的观点和肝淤血的基本病变、血栓形成、栓塞和梗死的观点及血栓形成的 条件及结果。血栓栓塞的影响及梗死的病理变化。 2、认识出血的观点、原由及机理。 [ 教课内容 ] 1、充血、淤血的观点、原由、病理变化和结果。 2、出血的观点、原由、种类和病理变化。 3、血栓形成和血栓的观点、血栓形成的条件和过程、血栓的种类、血栓的结局和对机 体的影响。 4、栓塞的观点、栓子的种类和运转门路，血栓栓塞及后来果。 5、梗死的观点、原由、病理变化和结局。 第四章 炎症 [ 目的要求 ] 1、掌握炎症的基本病理变化， 急性炎症的种类、特色及结局；慢性炎症的种类及特色。 2、熟习炎症介质的观点、主要种类及功能。 [ 教课内容 ] 1、炎症的观点及原由。 2、炎症的基本病理变化。 3、急性炎症的病理变化、种类及结局。 4、炎症介质的观点、种类和在炎症中的作用及意义。 5、慢性炎症的原由、种类及病变特色。 第五章 肿瘤 [ 目的要求 ] 1、掌握肿瘤的观点，一般形态构造，肿瘤的异型性，肿瘤的生长与扩散，良性肿瘤与 恶性肿瘤的差别，癌与瘤子的差别， 肿瘤的分类与命名原则， 癌前病变，非典型性增生及原位癌的观点，乳头状瘤、腺瘤、鳞状细胞癌、腺癌、移行细胞癌、脂肪癌、纤维癌、纤维肉 瘤、骨血瘤的一般特色。 2、熟习肿瘤的病理学检查方法。 3、认识肿瘤的病因及发活力理。 [ 教课内容 ] 1、肿瘤的观点，肿瘤的一般形态构造，肿瘤的异型性，肿瘤的生长与扩散，肿瘤对机 体的影响。 2、良恶性肿瘤的差别，癌与瘤子的差别。 3、癌前病变，非典型增生及原位癌的观点。 4、常有肿瘤举例：乳头状瘤、腺瘤、囊腺瘤、鳞状细胞癌、基底细胞癌、腺癌、移行细胞癌、脂肪瘤、纤维瘤、光滑肌瘤、血管瘤、淋巴管瘤、骨瘤、纤维瘤子、脂肪瘤子、光滑肌瘤子、骨血瘤、横纹肌瘤子及畸胎瘤发好发部位、形态特色及生长特色。 5、肿瘤发病原由及机理。 第六章 缺氧 [ 目的要求 ] 1、掌握缺