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(完整word版)八年级下语文备课组工作计划 (完整word版)八年级下语文备课组工作计划 PAGE / NUMPAGES (完整word版)八年级下语文备课组工作计划 初中八年级语文备课组 工作计划 （2011 —2012 学年度第二学期） 备课组长 李彩虹 *************************************************** 一、指导思想： 持续以学校课改精神为工作指导，努力探究教课新方法，减少 学生负担，不停优化教课过程，提升学生学习效率，着重规范创新， 增强教课研究。 逐渐形成我校的教课特点， 培育富裕创新精神和创新 能力的高素质人材。运用现代信息科学，增强教研力度，以学校质量 监控为目标，提升教课质量。 二、工作要点 1、推行小组教课，对不一样的小构成员，拟订不一样的教课目的， 努力使每一位学生都能获得提升。 作业要优选精练， 依照不一样层面学 生的个性化学习需求， 夯实学生的基本素质和基础学习， 着重发掘学 生的发展性、创建性学习能力，真实使小组学习更科学、更合理，更 有收效。 2、一致课程进度，一致教课目的，一致命题，一致考试，表现 集体的智慧，试卷讲评要针对学生的问题频频议论，贯通融会。做好 期中和期末考试复习工作，拟订好复习计划及复习的策略和内容。 3、踊跃探究语文阅读教课的多种门路， 抓好讲堂教课的的主阵地， 努力贯彻得法于课内，受益于课外的指导目标，组织阅读周，每个学 期每人起码读四本课外书。全力提升学生的整体阅读水平。 1 4、增强“相助态”作文教课的力度，对作文的讲评和指导做进 一步的研究商讨， 探究多种方法门路提升学生写作的兴趣， 激发学生 的写作热忱，增强平时作文的训练力度， 指引学生学会收集写作素材。 5、倡议团队合作精神，备课组同事要互相学习，互相帮助，精 诚团结，建立共同的目标， 为学校的发展贡献一份力量。增强集体备 课活动，备课组之间要常常互相听课、评课、磨课。努力提升集体备 课的效率，多沟通，多商讨。 6、不停丰富、更新自己的专业知识，提升自己的文化涵养，努 力学习，不停提升自己的教课水平。不知足于现有的知识状况。展开 教师念书活动，走在全校教职职工的前方。 7、在不停的教课反省和行动研究中确实提升讲堂教课质量。每 周礼拜二的下午为教研组活动，能够进行集体备课。 三、年级现状剖析： 语文学习状况： 经过七年级的初中语文学习， 我们各位教师在讲堂上能进一步明确教课的目的， 对新教材新教法也有新的认识， 学生在语文知识与语文能力上都有明显提升， 语文修养也获得增强， 可是问题也不容忽略： 教师上课前不可以深钻教材， 教课目的抓禁止， 学生课上收获也说禁止，课上教师满堂灌的现象也难以所有改变，作文教课听任自流，无顺序渐进的方法。 学生不可以接受新教材新学法， 上课互动无事可做， 语文能力强的学生也不肯意参加合作学生，不举手，不发问，下课也是把语文学习 2 放在一边，不作课外累积，不念书，写作文也是免于其难，大部分学 生写作文无语感，无丰富词语。 四、本期教课目的： 1、阅读记述文，要注意叙事性作品中人物与事件，对作品中感 人肺腑的形象， 惊心动魄的情形和各具特点的语言， 有自己的的心得 和评论，还要努力提升默读的质量和速度。 2、熟读记述文，从中认识叙事，描绘表达方式，推测记述文语 言的特点。 3、阅读说明文，着重说明文对象，说明次序，说明方法等知识 性的学习，领会说明文语言正确性与严实性。 4、阅读难度大一点的文言文，能借助工具书读懂文言文粗心， 能在频频朗读中领悟文章的内涵和出色语言， 并累积一些生动的文言 文词语。 5、能进一写好写人叙事的记述文，以培育学生的语感为要点， 还要能写好短小的说明文。 3