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《语文园地六》精美教学设计
教学重点
1．联系生活，认识与蔬菜有关的生字、词语，能在菜市场等生活场所自主识字。
2 ．结合语境，掌握动宾结构的三字惯用语；学习用动作描写的方式表现人物的心情。
教学难点
积累八字成语，正确朗读成语，理解成语意思。
1． 回顾交流，总结收获
“交流平台”是针对本单元作批注的阅读方法进行交流，教学时，要引导学生结合本单
元的学习，围绕“可以从哪些角度作批注”“批注的方式有哪些”“读自己的批注或和同学
交流批注有哪些收获”等问题，进行自主总结
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