部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》精品教案.docxVIP

授课 授课 课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 目标 教具 准备  北京的春节 课型 精读课文 2 课时 时间 自主学习字词，能正确读写“醋、饺、拌”等 15 个生字，正确读写“腊月、 展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮”等词语。 默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略，体 会这样写的好处。 对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。 抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。 拓展阅读文段，对比舒乙、斯妤笔下的春节与老舍笔下的春节有什么不同。 了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节的，能分清文章详略，体会这样 写的好处。 对比文中孩子们过春节的情景，能说说自己是怎样过春节的。 抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。 第一课时 自主学习字词，能正确读写“醋、饺、拌”等 15 个生字，正确读写“腊月、 展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮”等词语。 默读课文，了解课文是按时间顺序描写老北京人过春节，能分清文章详略。 3.抓住重点词语，通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。 课件、歌曲《新年到》 教学设计 一、创设情境，激情导入 【出示课件 1】1、播放歌曲《新年到》。  设计意图 以歌曲《新年到》 导入 （ 5 ） 分钟 导入语：同学们，听喜庆的音乐响起来；看，红红的狮子 导入，创设出过年热 舞起来……听