2021年《空城计》教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载《空城计》教案《空城计》教案一， 教学 目标( 一) 能识读运用以下词语：遁蜂拥隐匿失色骇然笑容可掬旁如无人( 二) 能用自己的话概括情节，理清小说的开端，进展， 学习好资料 欢迎下载 《空城计》教案 《空城计》教案 一， 教学 目标 ( 一) 能识读运用以下词语：遁 蜂拥 隐匿 失色 骇然 笑容可掬 旁如无人 ( 二) 能用自己的话概括情节，理清小说的开端，进展，高潮，结局； ( 三) 能通过扣人心弦的情节，把握个性鲜明的人物形象，培育同学对文学名著的鉴 赏力； 二，课时支配 2 课时 三， 教学 过程 第一课时 ( 一) 活动导引 1 ①读准字音，留意查检工具书； ②读清字义，留意古白话字词与现代汉语的不同；重点词语释意及难句选析示例： “突然十余次飞马报到”：用飞速的马传送的消息送到； “望西城蜂拥而来”：像蜂群似的拥挤着来到；蜂，像蜂群似的； “尽皆失色”：脸上全都吓得变了颜色；色，脸色； “凭栏”：原意是靠在栏杆上，课文中指靠近栏杆； “却说司马懿前军哨到城下”：哨，巡察，探察； “旁如无人”：旁边似乎没有人； “抚掌而笑”：即“拊掌而笑”，拍着巴掌笑了； “骇然”：课文中指惊奇的样子； “丞相之机”：这里指诸葛亮的神机妙算；机，能适应事物变化的，敏捷的； “必不能远遁”：遁，逃跑，逃离； “得不为司马懿所擒乎”：怎能不被司马懿捉住呢 动，相当于“被”； ③初读文意，圈出课文中描写出色的部分；如课文第 描写， 课文第 3 段通过司马懿眼中所见的关于孔明坐于城头， 说出这些描写对刻画人物，表现中心愿思的作用； .得不，怎能不；为 所，表被 2 段关于魏兵直逼西城的情势 百姓洒扫于城门的描写； 并能 ④读懂背景；这篇课文选自《三国演义》第九十五回；此前的故事背景为：魏主曹 丕新亡，十五岁的曹睿即位；诸葛亮欲借此机会伐魏；参军马谡献反间计， 令曹睿将司马懿 削职回乡；诸葛亮闻此消息大喜，即率三十万大军伐魏，一路上斩将掠地，势不行挡；魏主 曹睿闻之大惊，只得重新起用司马懿；此时魏将孟达欲谋反，遣人密报孔明，愿里应外合， 但不慎走露风声被司马懿部下所杀；司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋， 却去断蜀军粮道，夺取街亭，柳城；诸葛亮误用马谡，失了街亭，柳城，形势急转直下，变 得非常被动，又失了内应，已无胜算，赶忙预备退回汉中；司马懿夺了街亭，率十五万大军 来夺西城； 此时诸葛亮率二千五百军兵居西城， 能处变不惊，设下计策，最终使司马懿引兵退去； 2 形势万分危险； 课文描述诸葛亮面对强敌而 ①同学静听歌曲《滚滚长江东逝水》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄；是非成 第 1 页，共 6 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载败转头空；青山照旧在，几度夕阳红；白发渔樵江渚上，惯看秋月春风；一壶浊酒喜相逢；古今多少事，都付笑谈中；”——这是哪部电视剧的主题曲.( 《三国演义》 )②有一首诗谜：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将；”诸葛亮是哪部小说中的人物.( 《三国演义》 ) 他最大的特点是什么.( 足智多谋 )今日我们就来学习从《三国演义》中节选出来的一篇课文——《空城计》；( 学习好资料 欢迎下载 败转头空；青山照旧在，几度夕阳红；白发渔樵江渚上，惯看秋月春风；一壶浊酒喜相逢； 古今多少事，都付笑谈中；”——这是哪部电视剧的主题曲 .( 《三国演义》 ) ②有一首诗谜：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排起八卦阵，单捉飞来将；”诸葛亮 是哪部小说中的人物 .( 《三国演义》 ) 他最大的特点是什么 .( 足智多谋 ) 今日我们就来学习从《三国演义》中节选出来的一篇课文——《空城计》； ( 二) 活动过程 1 略读的要求： ①不必探究词句，快速阅读全文以初步明白课文故事梗概，理清故事情节进展的几 个阶段； ②《空城计》中除了诸葛亮，仍有哪些角色，请一一画出，并说说在他们之间发生 了哪些故事，试用简洁的语言加以概括； 2 同学活动要求： 摸索略读前老师提出的两个问题， 争论形成自己的看法并备足理由； 老师帮助策略：简介小说的一般常识，启示同学结合“摸索与练习一”，作出归纳； 巡察课堂，准时帮忙解决摸索中的疑难问题； 3 关于故事 ①熟识情节复述故事梗概； ( 如：这篇故事讲了魏国的司马懿率十五万大军压进孔明 的西城下， 蜀国的众官大惊失色，只有孔明不动声色；他叫军士把军旗保藏起来， 叫部队的 然后自己 将士们不能大声喧哗， 同时大开城门， 每个城门叫二十个士兵扮作百姓打扫街道， 带了两个书童在城门上弹琴； 司马懿到了西城门下， 发觉孔明的城门大开， 并且观察他闲适 弹琴的样子，以为有潜伏，就不听儿子司马昭的劝说，赶忙叫部下