部编人教版四年级下册语文口语交际朋友相处的秘诀教案.docxVIP

部编人教版四年级下册语文口语交际朋友相处的秘诀教案 口语交际 朋友相处的秘诀 能表达清楚自己对朋友相处的看法,每个小组至少提出三条大家认为最重要的意见。 能积极参与小组讨论,认真倾听,会根据讨论目的,记录重要信息。 能分类汇总小组意见,有条理地汇报。 一、谈话导入,激发兴趣。 同学们,说到“朋友”,你先想到了谁?(我的同桌,我的邻居小伙伴,舞蹈班的同学……)你 们认识多长时间了?(四五年,两三年,几个月……) 在你心目中“朋友”是什么样的人?(一起玩的,有共同爱好的,有困难出手相助的,彼此信 任的,能讲心里话的,一同分享快乐、分担痛苦的……) 在讲起我们的朋友时,大家的脸上都洋溢着笑容,是什么浇开了友谊之花呢?也许是共同的 喜好,也许是知心的交流,也许是彼此的欣赏,也许是困难时的温暖相助……那么和朋友相处, 最重要的是什么呢?今天咱们就来聊聊“朋友相处的秘诀”。 二、分组讨论,各抒己见。 1.同学们,想想自己与朋友相处的过程,思考:你认为和朋友相处最重要的是什么呢? 小组同学讨论,教师巡视,发现问题及时指导。 出示“温馨提示”。 小组确定组长、发言序号、记录员、时间提醒员。 每个人都要发表观点,表达清楚。当前面有同学表达了和自己相同的观点时可以表示赞 同后,再说其他观点。 记录员要认真倾听,把握主要内容,简要记录每个同学的想法。 小组同学要积极表达,对同伴给予鼓励和肯定。 2.刚