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西;第二章 区域生态环境建设;环境问题;分析区域环境问题的一般方法。具体主要环节和程序如下图:;浏览思考;;教学目的 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 18, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:46:2714:46:2714:466/18/2021 2:46:27 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2114:46:2714:46Jun-2118-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。14:46:2714:46:2714:46Friday, June 18, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2114:46:2714:46:27June 18, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。18 六月 20212:46:27 下午14:46:276月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 212:46 下午6月-2114:46June 18, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/18 14:46:2714:46:2718 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2:46:27 下午2:46 下午14:46:276月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;土地缺少了水分和养分;概念:发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化现象。
原因:它是自然因素(如气候变异)与人为因素(如过度的经济活动)相互作用的产物。
主要表现:土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化
;;;“地球的癌症”;;土地沙漠化;石质荒漠化;次生盐渍化;; 红漠化:主要发生在我国江南丘陵以红色砂岩
为主的地区,当地表土流失后,露出光秃秃的红色石山,土地丧失了生产力,所以被称为红漠化。 ;西北-沙漠化;G;二、最为显著的自然特征——干旱;2、西北地区的自然特征;; (回顾) 我国干湿地区的划分;b.气候:;;;;绿洲;水文:多为内流河、湖;河流稀少;√;范围(自然界线、包括的省级行政区);西北地区荒漠化的自然原因有哪些?; 关键词:
干旱 物理风化 风力作用;重点:西北地区荒漠化的自然因素;;2.气候异常; 小结:西北荒漠化的原因
(一) 自然原因;荒漠化效应和水-气-生相互作用;1、下列关于荒漠化的叙述,正确的是( )
A、只发生在干旱、半干旱地区
B、西北地区的荒漠化是气候异常造成的
C、是土地退化的一种表现
D、盐渍化不属于土地荒漠化
2、下列荒漠化问题与所对应地区,正确的是( )
A、江南丘
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