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- 2021-07-21 发布于湖北
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通过本章的学习,我们应了解数学课程目标和课程内容的演变过程,学会对小学数学教材的特点进行分析,能够对教材资源进行合理的开发和利用。;;;《标准(2011版)》的基本理念;;第一节 小学数学课程标准;;课程内容;;;;;2001年,《标准(实验稿)》问世,取代了使用近五十年的教学大纲。《标准(2011版)》是以2001版为蓝本修改而成的。与《标准(实验稿)》相比,《标准(2011版)》从基本理念、课程目标、课程内容到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。课程标准的具体变化有六个方面:总体框架结构的变化,数学观的变化,基本理念的变化,课程目标的变化,核心概念的变化,以及教学内容的变化。;;;;第一节 小学数学课程标准;;;;;;;;;;;;;;;;;;;小学数学课程目标;;;;第二节 小学数学课程目标和内容;第二节 小学数学课程目标和内容;;;;;
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