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精品文档 中小学生综合素质评价办法 包头市第五十二中学 . 精品文档 包头市第五十二中学中小学生综合素质评价办法 （一）目的： 学生思想品德评价是学校德育工作的管理机构重要手段， 通过对 学生思想品德评价，鼓励学生发扬优点，克服缺点，促进学生不断进 步，提高学生整体素质。 （二）评价依据： 本评价办法的制定，是以国家教委颁发的《小学德育纲要》 、 《中学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修订）》 为依据；针对我校学生的实际，在思想品德、道德行为、心理素质等 方面提出 20 条具体评定项目。 ( 三) 评定方法： 1、评定基本方法：自评、互评、师评。由班主任组织完成，每 学期期末由班主任在学生自、互评的基础上进行评定。 18— 20 个 A， 其余为 B，总评为 A。14—18 个 A，其余为 B，总评为 B。10—13 个 A， 其余为 B、C，总评为 C。 2、评定等级：评定分为 A、B、C、D 四个等级。 A：优秀， B：良 好， C：及格， D：不及格。 3、有严重违纪行为受学校处分未撤销者，学期总评为 D。 4、学校建立思想品德评定组织机构， 由主管德育校长全面负责， 由政教处组织实施，定期进行检查，审核评定结果。 （四）评价项目： . 精品文档 1.热爱祖国。维护国家尊严，尊重国旗、国徽，会唱国歌，严肃 认真地参加升旗仪式。 2．热爱党，热爱中国少年先