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精品文档 中小学班主任培训学习心得体会 进贤县罗溪中学 杨洪国 今年 7月 2日至 6日，我参加了进贤县教育体育局组织的中小学优秀班主任培 训，听了江西教育学院和江西师大几位专家教授的报告， 感到受益非浅。 班级是 由一个个生龙活虎，各具个性的学生组成，他们智力发展水平，文化素养，道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异， 而班级管理是学校管理的一个有机组成部分， 班级管理效果如何， 直接影响整个学校的工作， 怎样才能使这群独具个性，差异较大的孩子，组成群众具有团结向上，有很强凝聚力，这将是班主任工作的一个重要方面，下面谈谈本人在培训后的几点学习体会：一、尊重学生信任学生，实现自我教育 美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴 望”。学生是一个活泼的生命个体， 他们有自己的思维与追求， 他们希望得到外界的信任，期待着收获的肯定和赞誉。 ”希望是人不断追求的起点， 应信任学生对他们充满希望唤醒他们的自主意识， 激发他们的学习热情， 实现自我教育， 按照老师的意向投入学习处理好学习、 生活，工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力，产生强大的凝聚力。 几位老师在讲座中举了非常生动的案例， 让我们在自己的身边看到了信任的重要性。 二、走进学生的情感世界对学生进行积极的情感教育 教师要顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界，要消除师生之间的心理差异和心理屏障，真正