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初中语文第五册基础与课外阅读第一单元 初中语文第五册基础与课外阅读第一单元 第五册第一单元检测题 一、语言表达（10分） l、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必删的地方，把这三处的序号写出来。 除了受到坏的影响外 没有把握住自己 受了坏人的影响 )⑦；如果这个人( )⑧，能抵制( )⑿,　,他还会变坏吗?　?　　　　答： 2．在下面的句子中，删去多余的词语。 他不仅是一个标致美丽的女人，而且还是一个富有同情心有善心有仁心有爱心的女人。 3、修改下列罗索的文字。 我的寝室在一座低矮的小楼上，楼下是一条热闹的街道。白天，我总听见一片吵杂的人声，在窗外荡来荡去的，汽车响着鸣鸣的喇叭声，从楼脚下驰过，马车的轮子辘辘地压在地面上，发出沉重的声音，马在嘶鸣，车夫抽起皮鞭，发出一声清脆的回响，把沉重的车轮声和得得的马蹄声赶向远方。 4．修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。 事情已办妥，准备回广州，我已购买了13号上午8点从山西太原飞往广州的飞机票，当天中午11点钟左右可以到达广州，请公司派一部面包车来机场路的机场接我。总经理余雄。 5、指出下列的句子有哪几种不同的理解。 (1）妈妈一再叮嘱，出远门要穿好鞋。 （2）明天动手术的是陈医生。 二、阅读　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（－）（新华社长江前线22日22时电）①人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。③四日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、di（）港、鲁港地区，24小时时内即已渡过叨万人。④对日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35万人民解放军已渡过2／3，余部23日可渡完。⑤这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。(7)和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kui（）退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。(8)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可dang（）；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。(9)国民党的广大官兵一致希望和平；不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。(10)战犯汤恩伯四日到芜湖督战，不起丝毫作用。(11)汤思伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。(12)不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。(13)我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。(14)所有预定计划，都已实现。(15)至发电时止，我东路军各军已大部渡过南岸，余部对日可以渡完。(16) 此处敌军抵抗较为顽强，然在 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴清县的广大地区，并控制江阴要 （），封锁长江 ]。(17)我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 6．文中有四个括号，请根据文句的意思、根据注音写出汉字。 答：依次是：（）（）（）（） 这是一则消息（或叫新闻），共有17句话。标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的三部分。 7．这则消息的标题是___________　___________ 8．导语包括那几句话？交代了哪些内容？ 9．主体部分包括哪几句话呢？　　　答： 10、主体部分可以分为哪几层呢？这几个层次如何紧密衔接的呢？　　　答： 11.主体部分为什么先说中路军，次说西路军，再说东路军呢？　　　答： 12．句中画线的句子（简称为a句）与下面的句子（简称为b句）相比较，其表达效果有什么不同？ （b句）此处敌军抵抗较为顽强，然在对日下午至22日下午，东路军已战胜一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江明诸县，封锁长江。 （二）　①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里的敌人的逃路。②当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到哪里，眼看就要从汽车路上开过去。③这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。④一场壮烈的搏斗就开始了。⑤敌为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。(6)但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。(7)敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。(8)可是敌人还是要拼死争夺，