中学化学实验设计与创新课程.pptxVIP

 中学化学实验设计与创新   ;背 景 1;探究式教学;探究式教学——以探究为主的教学;“STSE”教育理念;背 景 2; 化学是中心学科; 化学是实践学科; 内 容;一、中学化学实验教学创新理念;指导思想（化学实验教学设计与创新 ）;基本理念（化学实验教学设计与创新 ）;二、化学实验教学的层次与方法; 化学实验教学的层次与方法; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）;“观察与分析实验现象”的思维模型; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 对比是一把“解剖刀”, “从相同之处找不同，从不同之中找相同”，而对比联系方法能将“解剖刀”磨得更加锋利。;回味1：第一次应用是在上《绪言》课之初展示该实验 ; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）; 化学实验教学的层次与方法（具体措施）;小 结;;;举例：;;;方案;举例;举例;举例;方案;;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师拉着学生走”;“教师引着学生走”;“教师引着学生走”;“教师引着学生走”;“学生摸着石头走”;“学生摸着石头走”;“学生摸着石头走”;“学生摸着石头走”;“学生摸着石头走”;实验互动探究 ;四、化学实验教学设计与创新案例;注射器在实验设计中应用 案例;注射器在实验设计中应用 案例;注射器在实验设计中应用 案例;注射器在实验设计中应用 案例;注射器在实验设计中应用 案例;四、化学实验教学设计与创新案例;经典案例：注射器在实验设计中应用;经典案例：注射器在实验设计中应用;经典案例：注射器在实验设计中应用;经典案例：注射器在实验设计中应用; 小 结;四、化学实验教学设计与创新案例;经典案例 之 微型绿色实验设计;经典案例 之 微型绿色实验设计;四、化学实验教学设计与创新案例;1 “烟灰”作催化剂;2 证明酒精的成分里含有碳元素和氢元素;3 铜丝灭火;结 束 语;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学??知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Tuesday, April 6, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:37:4522:37:4522:374/6/2021 10:37:45 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2122:37:4522:37Apr-2106-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:37:4522:37:4522:37Tuesday, April 6, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2122:37:4522:37:45April 6, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。06 四月 202110:37:45 下午22:37:454月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:37 下午4月-2122:37April 6, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/6 22:37:4522:37:4506 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:37:45 下午10:37 下午22:37:454月-21